山东省高中高二语文 隐逸诗人陶渊明主题单元设计.docVIP

隐逸诗人陶渊明主题单元设计 主题单元标题 隐逸诗人陶渊明 作者姓名 车培培 所属单位 山东省临沭县实验中学 联系地址 山东省临沭县实验中学 联系电话 电子邮箱 chepeipei_2006@163.com 邮政编码 276700 学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 √ 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 高二 所需时间 课时（共6课时） 主题单元概述 (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 陶渊明的出现，使诗歌增添了许多充满生机的因素，使诗歌与日常生活相接合并开创了田园诗这种新的题材。陶诗沿袭魏晋诗歌的古朴作风而进入更纯熟的境地，像一座里程碑标志着古朴歌诗所能达到的最高程度。他的清高耿介，洒脱恬淡，质朴真率，淳厚善良，和他对人生所作的哲学思考，连同他的作品，一起为后世的士大夫筑了一个精神的家园。本单元依托人教版教材中陶渊明的《归去来兮辞》《归园田居》的学习，进行拓展研究。整个单元将分三个专题进行：专题一，陶渊明其人其作。引导学生通过诵读体会陶渊明的作品，并