2017年度春西师大版本语文四下第三单元（动物的睡眠）课件3.pptVIP

学习目标 1 阅读课文，自学新词，了解蝙蝠、海 参及蜗牛等动物睡眠的有关常识。 2 揣摩字里行间流露出的对动物的喜爱 之情，感受语言的生动性。 自学提示 1.用自己喜欢的方式朗读课文，画出课文中的新词，联系上下文理解。 2.分小组合作讨论，课文讲了动物的哪几种睡眠方式？你觉得哪种动物的睡眠方式最有趣？画出相关的句子读一读。 3.本课虽然是说明文，但语言生动有趣，找出自己喜欢的语句读给同学听。 新词解读 ——形容路途非常遥远。 ——头脑迷糊，神智不清。 ——蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻 利用假象脱身，使人不能及时发觉。 —— 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和 的天气。 —— 像蚯蚓一类的软体动物爬动。 课文中介绍了哪几种动物？ 它们的睡眠方式是什么？ 请完成下列表格： 课堂练习 1.补充词语 三五成（ ） 千里（ ） 春（ ）花开 风和日（ ） 金（ ）脱壳 （ ）气逼人 课堂练习 2.填空 （1）蝙蝠睡觉的方式很特别，既不是________，也不是________，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。 蝙蝠睡大觉是在_____，所以管它叫“_____”。 课堂练习 2.填空 （2）因为海参睡眠的季节是在_____，所以叫做“_____”。 课堂练习 2.填空 （3）蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候，它要“_____”，夏天不下雨的时候，它要“_____”。 动物的“睡眠”为什么加上引号？ 因为，有些动物和人类不同，动物睡眠不仅是为了休息，有时为了应付饥饿或度过恶劣的环境而进行的休眠。 拓展延伸 你还知道哪些动物的睡眠方式？请给同学们介绍一下。 拓展延伸 拓展延伸 拓展延伸 拓展延伸 拓展延伸 拓展延伸 西师大版四年级语文下册 千里迢迢 昏昏沉沉 金蝉脱壳 蠕 动 风和日丽 蝙 蝠 冬季，没有食物，蝙蝠们集体倒挂在岩石或者树枝上长时间休眠，可达4—5个月。 ——冬眠 海 参 夏季，缺少食物，海参趴在海底休眠，可达4—5个月。 ——夏眠 蜗 牛 蜗牛生活在温暖潮湿的环境中，喜欢采食鲜嫩的植物，不论冬季或夏季，只要天气寒冷或者干旱少雨，蜗牛就缩进壳中睡大觉，最长可达20个月。 ——冬眠 夏眠 休眠周期 睡眠方式 动物名称 蝙蝠 冬眠 4—5个月 夏眠 4—5个月 最长可达20个月 冬眠、夏眠 蜗牛 海参 群 迢迢 暖 丽 蝉 寒 躺在床上 蹲在洞里 冬天 冬眠 夏天 夏眠 夏眠 冬眠 熊 缺乏食物是动物冬眠的主因，如果食物充足，许多熊不会冬眠，反而会整个冬天都在狩猎。但食物不多时，熊就会躲在洞中过冬。 青蛙 当气温下降到一定程度时，一些动物就会被冻死，为了生存，像青蛙这类的冷血动物就钻进泥土里，处于假死状态，以此来躲避严寒，等到第二年春天地温升高后再出来活动，这就是为什么青蛙要冬眠的缘由。 刺猬 　　刺猬是异温动物,因为它们不能稳定地调节自己的体温,使其保持在同一水平,所以,刺猬在冬天时有冬眠现象. 鳄鱼 鳄鱼在寒冷的冬季或者干旱季节食物缺乏的时候，就会钻进洞里长时间休眠，雨季来临就会苏醒，出来觅食。 草原龟 草原龟终生呆在陆地上，穴居生活，它全年要有300多天的时间钻入沙中，它不但冬眠，而且还要夏眠。