2017年度广东省高考物理第三章第二单元第4课（怎样计算瞬时加速度临界问题）一轮复习课件.pptVIP

* 第二单元　专题：牛顿运动定律的应用 第4课　怎样计算瞬时加速度　临界问题 第三章　力与运动 知能要求与高考展望 1．理解加速度跟合力的瞬时对应关系．学会计算瞬时加速度，掌握处理临界问题的方法． 2．高考多以选择题出现，间歇性渗透于难度较大的综合题中． 课 前 自 修 1．瞬时问题 牛顿第二定律对运动物体在运动过程中的任何一个时刻都成立．当合外力的大小和方向发生变化时，物体的加速度的大小和方向也同时发生________变化，加速度的改变________时间的积累． 研究某一时刻物体的__________的关系称为力和运动的瞬时问题．“瞬时问题”常常伴随着这样一些标志性词语：“________”、“________”等． 突然 相应的 不需要 加速度跟力 瞬间 2．临界问题 在应用牛顿运动定律解决动力学问题中，当物体运动的加速度不同时，物体有可能处于不同的状态，特别是题目中出现“________”、“________”、“________”等词语的，往往会有临界现象，此时要采用________________，看物体在不同的加速度下，会有哪些现象发生，尽快找出________，求解________． 临界值 最大 最小 恰好 临界条件分析法 临界条件 重 难 突 破 1．求瞬时加速度的方法 由牛顿第二定律知，加速度是由合外力决定的，即有什么样的合外力就有什么样的加速度相对应．当合外力恒定时，加速度也恒定；合外力随时间变化时，加速度也随时间改变，且瞬时力决定瞬时加速度．可见，确定瞬时加速度的关键是正确确定瞬时作用力． 2．加速度与速度变化的关系 在加速度发生突变时，速度在该瞬间有时是不变的，因为速度的变化需要过程的积累． 3．变化瞬间、弹力未变 像弹簧、橡皮条、橡皮筋等，这些物体两端连接(一端连接还不行)其他物体．当其他力变化的瞬间却不能引起这些物体的弹力立即变化． 原因是弹簧上的弹力F＝kx，x的变化需要一定时间，故瞬间x没有来得及变化，故弹力没来得及变化． 4．变化瞬间、力也发生突变 像绳、线、硬杆连接着的物体，当其他力变化的瞬间能引起这些物体的弹力立即变化． 5．寻找临界条件、解决临界问题的基本思路 (1)认真审题，详尽分析问题中变化的过程(包括分析整体过程中有几个阶段)． (2)寻找过程中变化的物理量(自变量与因变量)． (3)探索因变量随自变量变化时的变化规律，要特别注意相关物理量的变化情况． (4)确定临界状态，分析临界条件，找出临界关系． 显然分析变化过程，确定临界状态，分析临界条件，找出临界关系，是解决问题的关键． 题 型 探 究 题型一 用牛顿第二定律分析瞬时加速度 【例1】　 如图所示，天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的质量相同的小球，两小球均保持静止．当突然剪断细绳的瞬间，上面小球A与下面小球B的加速度分别为(以向上为正方向)(　　) A．a1＝g，a2＝g B．a1＝2g，a2＝0 C．a1＝－2g，a2＝0 D．a1＝0，a2＝g 审题突破：本题考查瞬时加速度的计算，要注意解题的步骤，并注意绳与弹簧的弹力是否瞬间突变． 解析：分别以A、B为研究对象，分析它们在剪断前和剪断时的受力情况．剪断前A、B静止，A球受三个力：绳子的拉力FT、重力mg和弹簧弹力F；B球受两个力：重力mg和弹簧弹力F′(如图甲)． A球：FT－mg－F＝0 B球：F′－mg＝0　F＝F′ 解得FT＝2mg，F＝mg 剪断瞬间，A球受两个力，因为绳无弹性，剪断瞬间拉力不存在，而弹簧瞬间形状不可改变，弹力不变．如图乙，A球受重力mg、弹簧的弹力F.同理B球受重力mg和弹力F′. A球：－mg－F＝ma1 B球：F′－mg＝ma2， 解得a1＝－2g，a2＝0. 答案：C 方法点窍：分析瞬时加速度问题，主要抓住两个步骤： (1)分析瞬时前物体处于平衡状态时的受力情况，利用三角函数确定弹力的大小． (2)紧抓轻绳模型中的弹力可以突变、轻弹簧模型中的弹力不能突变这个力学特征再作受力分析，列式计算瞬时加速度． 题型二 结合整体法与隔离法解临界问题 【例2】　 如图所示，一弹簧秤秤盘Q的质量m＝1.5 kg，盘上放一质量为M＝10.5 kg的物体P，弹簧质量不计，其劲度系数k＝800 N/m，系统处于静止状态．现给P施加一个竖直向上的力F，使P从静止开始向上做匀加速直线运动．已知在最初0.2 s内F是变化的，在0.2 s后是恒定的．(g取10 m/s2)则F的最大值为(　　) A．173.88 N　 B．168 N C．72 N D．78.72 N 审题突破：本题考查求拉力极大值的综合分析能力