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二年级下册算盘的认识_93660
算盘的认识 复习 下面每幅图代表的数是多少？并说说它们的组成。 （ ） 352 复习 下面每幅图代表的数是多少？并说说它们的组成。 （ ） 406 复习 下面每幅图代表的数是多少？并说说它们的组成。 （ ） 580 你知道吗？ 算盘是我国古代劳动人民创造的一种计算工具，早在500多年前，它就在我国广泛使用。后来，又传到日本、朝鲜等国家。它可以帮助人们表示数目和计算。 上珠 下珠 一个上珠表示5 ，一个下珠表示1 。 1.算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。 2.记数时：先定位，再拨珠。 3.在算盘上表示数：拨数时从高位拨起，高位上是几就拨几，再在低一位上拨。 个 位 十 位 百 位 先定位，后拨数 个 位 十 位 百 位 个 位 十 位 百 位 个 位 十 位 百 位 个 位 十 位 百 位 个 位 十 位 百 位 2、一个一个地拨，从587拨到600； 1、用算盘分别拨1、2、3、4、5、6、 7、8、9。 3、在算盘上拨出805、500、190、999； 我会比！ 比一比、说一说：在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不一样。 把相同的数连起来： 702 450 215
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