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第三单元《济南的冬天》复习

作者 老舍,现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等,本文约写于1930—1931年间,是作者在济南齐鲁大学任教时写的。 济南的冬天 1、济南的冬天总的特点是什么? 作者运用了三组对比: 济南的冬天与北平的冬天比较 济南的冬天与伦敦的冬天比较 济南的冬天与热带地方比较 对比的结果是: 第3自然段,文章按怎样的顺序描写雪后的山景? “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处? 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景? 全文围绕济南的冬天???????? 的特点来写。文章第1自然段先用???????? 的写法,从自己的感受的角度总括了济南冬天????????、 、 的特点,然后具体描绘了济南暖冬的图景:一是济南的山景——分别写了:阳光朗照下的山,突出???????????? 的特点;?????????????? 的山,突出其????????? ;????????? ?????,突出其?????????? ;二是济南冬天的水,着眼于表现其?????????????????????? 的特点。 1.这段文字从 变化的角度围绕“______”字描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色,又按_____顺序从山上写到山尖、山坡、山腰。 色彩 妙 空间 2.总说这一段文字内容的一个句子是 最妙的是下点小雪呀 3.作者说“最妙的是下点小雪呀” 请你根据第②段内容,具体说明下点小雪后,景色“妙”在何处。 妙在:雪光、雪色、雪态 4.文中哪些地方表现了“小雪”的“小”? 雪中的矮松;披雪的山尖;露出草色的山坡;微微露出点粉色的薄雪。 阅读下面选段,回答后面问题。 对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。 7.用简练的语言概括这段文字的大意。 答:选段紧紧抓住天气特点,描绘济南冬天温晴的天气特点。 8.找出文中的三组对比 ①北平刮风与济南没有风声作比。 ②伦敦雾天与济南响晴作比。 ③热带日光与济南温晴作比。 9.指出三组对比在文中的作用。 答:通过三组对比引出对“济南是个宝地”的描绘。 二、阅读下列语段回答问题: 设若单单只有阳光,那么算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢! 1、文段第一句是结构上的作用是什么?(3分) 答案.过渡,转到对冬天山水的描写 2、文段中划线的两个“它们”的意思是否一样,请简要说明。(4分) 答案:前一个指济南的山山水水,后一个指这一圈小山 3、指出作者描绘景物的观察角度。(1分) 答案:先俯视,后仰视 4、济南为什么是个理想的境界?(2分) 答案:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒 5、文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切,你是怎样理解的?(3分) 答案:运用拟人的方法,创设了一个暖和安适的理想境界。 6、“小摇篮”比喻____________, “小”照应了前面____________一词。(2分) 答案:比喻围着济南的一圈小山; “小”照应了“小山”的“小”。 三、阅读下列语段回答问题 那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。 1、用简洁的语言概括这段话的主要内容。 答案:写济南冬天的水色 2、用自己的话说说济南冬天的水有怎样的特点 答案:温暖 清澈 透明 蓝 绿(2分,能写出任意三点即可) 3。本段中呼应开头,点出“温暖”之意的句子是

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