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草原放牧MicrosoftPowerPoint演示文稿
聆听音乐，根据感受选择相应的词语 1、欢快 2、优美抒情 3、雄壮有力 4、悲惨凄凉 a b c d 学会聆听 1、熟知音乐要素的基本内容及其艺术作用； 2、通过聆听《草原放牧》的音乐主题，分析其相关形式要素上的特点，初步学会聆听音乐； 3、讨论音乐与人生的关系。 请同学们把下面这部分内容表达出来: 3 3 3 2 3 6 5 3 2 3 6 5 节奏训练： × × 1、有了节奏，音符变成了什么？ 聆听歌曲并思考： 1、属于人声中的哪一类？ 2、 假如用男低音或男中音表现出来意境合适吗？ 听赏歌曲并思考： 速度和力度能不能换一下？ 请用演唱来证明。 和声包括“和弦”及“和弦进行”。和弦的横向组织就是和声进行。 协奏曲就是由一些乐器组合成的发挥不同作用的一个合作团体演奏同一首乐曲。 吴祖强 中国作曲家。原籍江苏武进，1927年7月24日生于北京。1947年入南京国立音乐院理论作曲系学习。1950年转入中央音乐学院，1952年毕业留校任教。1953年赴苏联入莫斯科柴科夫斯基音乐学院理论作曲系学习作曲。回国后在中央音乐学院作曲系任教。1970～1973年任《光明日报》编辑部音乐组长，1972～1974年任中央乐团创作组组长。中国音乐家协会名誉主席。 课后作业 在学习本课之前，你是怎样欣赏音乐的？学习本课之后，你有哪些新的想法和认识？ * * 思考：假设这是音符好听的音乐少了么？ 大家觉得什么是节奏？ × × × × × × × ×× × ×× × ×× × ×× 2、旋律的进行：上行、下行、平行、波浪型 3、讨论：旋律能脱离节奏单独存在吗？ 判断下面音乐片段是由什么乐器演奏的？ 兴于诗 立于礼 成于乐
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