江苏省洪泽七级语文下册 第五单元《歌词三首》教案 苏教版.docVIP

歌词三首 教学目标：1、整体感知歌词内容，体会歌词中表达的爱国主义的思想感情。2、反复诵读诗歌，体会和推敲歌词中精炼形象的语言。3、有感情地朗诵歌词，深情歌唱歌曲。教学重、难点： 准确地把握歌词的内涵和感情。反复朗读，读出感情，读出节奏和韵律。 课前与音乐老师联系，事先教唱这三首歌，激发情趣，让学生总体感知歌曲内容。2、四人一小组，利用图书馆或上网查阅并收集有关歌词作者，歌曲背景的资料。 （一）学生自主组织学习《黄河颂》1、由两位同学来组织课堂，学习《黄河颂》，一位负责有关歌词的朗诵，一位负责对内容和感情及艺术特色的把握。全诗可分三层：第一层，写“我”所看到的黄河形象，突出了黄河不可阻挡的气势。第二层，从三个角度讴歌黄河的伟大精神。一是把黄河比喻成“民族的摇篮”；一是把黄河比喻成“民族的屏障”；一是把黄河比喻成“民族的伟大精神”。第三层，表达祖国儿女心中的决心。诗人借助黄河——中华民族的母亲河这一形象，把心中的感情，也是千千万万中华儿女的感情抒发出来。2、全班作自由评价及补充。（以鼓励、肯定为主）3、强调朗读，针对实际情况，作相关补充。（二）歌咏大赛1、比赛内容：爱国歌曲，每组两首，一首为课本内容（三选一），一首为自选歌曲。比赛形式：按照各组实际指点，灵活选择形式，可独唱、合唱、歌伴舞、朗诵等。2、课堂上正式比赛，由音乐老师担任裁判，结束后，可让老师略加评点。3、对优胜同学（小组）进行表扬，对失败小组进行鼓励。4、畅谈赛后感受。删去“绝大多数是”或“的比例相当高”。