《市场研究收获和体会.docVIP

市场调查这门课很有意思。给了我很大的收获，不过也有一些期待。 收获：知道了市场调查的基本流程和规则。提高了自己的宏观统筹能力。深刻的意识到在调查中合作协作的重要性。同时也在调查中锻炼了自己和陌生人的交流能力，体会了在社会中人际交流的困难。在调查中发现了很多不曾体会的事情，丰富了我们的学习生活。 期待：首先，现在的调查基本属于纸上谈兵，希望在学期后期是否可以引入现实的东西，比如和公司合作。其次，调查中我们很多以学生的身份进行，能否对身份进行别的设定限制，增加挑战性。第三，在调查的设定上能否让我们都参与进来，找到我们想要调查的东西。 李奕 2005014014 市场调查课，我的主要感受与收获主要有以下三点： 1. 设计一个方案时要有可行性的分析，实施过程中要有控制。 2.市场调查过程中有规律可循，比如右手原则。 3.通过与调查对象的接触，发现许多有趣的东西。 方法论思路： 意识到在思考和解决实地问题中思路的重要性，由于受多方面因素的制约，必须有所设计和控制。课程训练了有效解决问题的思路设计，是有益的收获。很多事情是有章可循的，避免了主观臆断和盲目结论的传统经验。 常识的补充： 通过自身实践和老师讲解，对社会生活中一些常见的问题有了更深的了解和认识，对某些行业业态有了一些理解。 李云芳 2005014015 在实践中学习，在操作时发现问题，用自己理性或者感性的思维去解决他，最后圆满完成任务。学到的不仅是关于市场调查的一些知识，更重要的是一种做事态度及做事方法。感受比较深的一次是做入户调查，去之前除了准备好要问的问题，考虑了很多怎么进去，怎么跟主人交涉，记下他的电话号码及姓氏，这都是关系到别人隐私的事情，总以为人们不会轻易告诉我们。结果是去了之后敲开门，把我们的来意说明，那位阿姨很热情的就让我们进去，顺利完成任务。做事之前，我们总是把困难放大了，想起一句广告语“Just do it”。事情是做出来的不想出来的，做好准备就去做，顾虑越多，困难越大。在亲身实践中才能知不足，有长进。 刘敏 2005014016 武杰老师对市场调查这门课的教授基本上围绕布置作业,实际调查,作业分析三步曲进行.这种重视实践的讲授方式与调查本身特点很是相符.让我感受最深的是入户调查这次经历:如今这种大家恨不得把窗户都上三保险的社会，我们说要做入户调查让主人开门的难度估计不压于操一口东北腔的人说自己是修管道或煤气什么的~~这次调查之所以相对顺利,是因为我们的调查地点只局限在本校住宅区.倘若在外面估计很难达到目的.其实我在想,作调查是为了啥？到底是为了得到统计结果还是真的要上门踩点，勘查地形？既然这种方式已经不能很符合实际,我们大可不必按部就班纸上谈兵,改换方式达到目的就行.实践出真知,我们没必要严守书上的条条框框.经历了才能真正理解,做到活学活用. 刘兴阳 2005014017 这学期武老师布置了很多实地调查作业，觉得这种形式比单纯的上课讲理论有趣，能学到更实际的知识。 再有，到燕莎去实地调查，琳琅满目的商品深深地刺激了我。人没有钱可不行，怎样才能有钱？有本事！就现在来说，就是学好专业知识。 几次调查，加强了我学习的积极性。 刘振江 2005014018 都说大学是理论过渡到实践的桥梁，而在上了市场调查课之后，我才感受到了这座桥梁的存在。 与众不同，虽然这门课有教程，我们却几乎没用过，老师讲的也似乎和它无关，可布置的作业却相当到位——实际调查。 入户调查印象最深，头一次按陌生人的门铃，真紧张，猜想着进门后要怎样交谈，担心会不会遭冷遇，可等到进了人家家里，所有担心都忘掉了，讲话虽有点磕磕碰碰，但还是把来意清楚地表达了出来，还好那位阿姨还算友好，没费多大劲就完成了第一户调查，好有成就感，之后虽然碰了几个闭门羹，被泼了冷水，可是有了第一家的成就就不再那么紧张了，也不那么在意别人刻薄的言语和眼神了。 走自己的路，让别人胡言乱语吧。这就是上了调查课后的感想，哈哈，好像一下子又懂得了许多。 卢晗冀 2005014019 经过近一个学期的学习与实践，广告市场调查课告一段落。 回顾一下三个多月的听课和实践活动，亲身体验了市场调查，并且在课堂上聆听武老师和同学们关于调查的经历与经验，收获了不少关于市场调查的一些常识。市场调查的操作具有可复制性，但在具体的调查活动中，我感受到的是课堂之外生活现实的多样性和复杂性，市场在这个原本空洞的词在调查中具化成活生生的人，???调查??à也没有了理论上的崇高与书本上数据带有的科学的诗意。市场调查课不应该是理论连篇累牍的灌输，???想要知道梨子是什么味道，就应该咬一口?