校長遴選經驗分享.pptVIP

五、理事會的分工 分組討論與議事 除了定期理事會外，應定期集合或分組座談 排定行事曆，照表操課，適時加入臨時議題 六、平時該做的功課 對校務行事(曆)適度關心 對課程教材或與各科教學研究會聯絡 透過適當管道反應教師對校務的建議 若可能產生衝突，應及時反應並做紀錄 七、關心校長的進退 校長到任後，關心其未來意向 任期即將屆滿時，應適度請其表態 有不同意見，應由理事會或會員大會決議，不宜由個人擅自發言 八、校內選派代表及意見的形成 教評會 教師甄選 校長遴選 教學研究會 會員座談 一般教師座談 教師代表與教師會代表、行文與會簽注意事項(承受壓力) 敬請指教歡迎提問 二、校長候選人對談會(轉任) 一任任滿現任國立高中職校長(考評已過) 二任任滿現任國立高中職校長(考評已過) 任滿六年或七年現任國立高中職校長(考評已過) 三、校長候選人對談會(新任) 現任高中職主任 現任國中校長 現任教育行政主管 國立高中職校長(第一階段未獲遴選) 柒、考評工作及報告格式 一、重要性 二、學校如何參與 三、教師如何參與 四、觀察考評工作及掌握時程 五、教師代表報告內容 一、重要性(1/3) 考評小組成員 教育行政機關1人、學者專家2人、校長代表1人、教師代表1人，合計5人；考評小組召集人彙整資料向校長遴選委員會報告考評結果 考評程序 期程一整天；事先通知學校及三所他校代表 考評委員親自隨機抽選訪談名單，教師代表可列席 校長簡報 查閱資料及校園巡禮 訪談教職員工、家長 (個別訪談)、學生座談 校長座談 一、重要性(2/3) 提出之報告 訪談意見表：含教職員工、家長、學生之意見 考評紀錄表：由各考評委員分別填寫 須勾選考評結果 考評結果：分優良、良、普通、略帶改善、亟待改善 考評小組共同意見：由召集人彙整，各委員須簽名 考評報告供校長遴選委員審議時之參考 召集人須至遴選委員會報告及接受詢答 一、重要性(3/3) 注意事項 個別訪談時不應有其他人等在旁，可暢所欲言 個別訪談場所應隱蔽 學校教師、家長、學生可準備具名之校長考評相關資料給考評小組，唯接受之時間僅至實地考評當天為止 出缺學校兩位代表於「校長簡報、查閱資料 及校園巡禮」後，可自行進行校務了解 二、學校如何參與 應提供全體教職員工名冊、教評委員名冊、成績考核委員名冊、學生名冊…等 教師不論有課無課都可接受訪談，若抽選到之教師有課，該課應為公假 考評委員應由名冊隨機抽選名單，不應由學校代選 三、教師如何參與(1/2) 教師應關心考評小組到達與離開時間及其間的活動 受訪人員包含主任2名、組長1名、教師代表、 教師會理事長、教評會委員1名、考績委員1名、 合作社理事1名、科召集人2名、導師2名、 專任教師2名、職員1名、工友1名（計16名） 三、教師如何參與(2/2) 每位教師受訪時間約7-15分鐘 應依據職務事先準備資料 每位教師受訪時應明確回答、舉出事證 校務重大或爭議事項受訪教師應同時反映 四、觀察考評工作及掌握時程 考察考評小組之作為是否符合應有原則 組成觀察團記錄全部過程作為補充報告重點 五、教師代表報告內容(1/4) 審議現職校長辦學績效程序： (一) 連任以40分鐘為原則 參加他校遴選以30分鐘為原則 (二) 考評小組召集人、本部考評代表報告各3-5分鐘 詢答5分鐘 (三) 教師代表及家長代表各報告5分鐘 詢答5分鐘，共15分鐘〈校長參加他校遴選則無〉 (四) 校長報告5分鐘，詢答10分鐘，共15分鐘 (五) 投票：出席委員過半數之同意始為績優 五、教師代表報告內容(2/4) 審議現職校長參加他校遴選(轉任)： (一)校長候選人報告及詢答每人10分鐘 報告5分鐘，詢答5分鐘 (二)教師代表及家長代表報告及詢答10分鐘 各報告5分鐘，必要時詢答5分鐘 (三)投票：出席委員過半數之同意始得決議 五、教師代表報告內容(3/4) 審議新任校長遴選： (一)校長候選人報告及詢答每人15分鐘 報告3-5分鐘，詢答7-10分鐘 (三)教師代表及家長代表報告對談會結果10分鐘 各報告3-5分鐘，必要時詢答5分鐘 (四)投票：出席委員過半數之同意始得決議 五、教師代表報告內容(4/4) 報告學校特色、學校發展願景與現存問題、期望校長之條件、各校長候選人之特色(各欄位合計總字數以不超過1500字為限，期望之校長條件不得以年齡、性別及地域為限) 問卷調查統計資料(以文字敘述，不得以具體之數字呈現，違反者不得提出) 全體教師具體意見 若為校長連任，可提