上课八年级生物上册-141-五彩缤纷的植物世界课件-新版苏教版-.pptVIP

种子植物按照种子外是否有果皮可以分为： 裸子植物 和 被子植物 种子植物又可以再分成两类，是哪两类？划分的依据是什么？ 想一想: 青山绿水 春意昂然 百花盛开 春暖花开，万物复苏…… 当我们走进大自然，首先映入眼睑的是五彩缤纷的植物世界，这么多种植物，我们怎样认识它们呢？ 无锡太湖的蓝藻 思考：春天，天气逐渐变暖， 池塘里的水逐渐变绿，这是什么原因呢？ 主要是由于藻类植物的大量生殖。 这就是在显微镜下观察池塘水中的藻类植物 衣藻 水绵 池塘水中的藻类植物 生活中我们还接触到很多大型的藻类，你知道哪些？ 长紫菜 金鱼藻 裙带菜 水云 孔石莼 藻类植物的主要特征 结构简单，无根、茎、叶的分化 细胞内含有叶绿素等色素，能进行光合作用 用孢子进行繁殖 大多生活在水中 是最低等的植物 反馈训练： 1、下列植物类群大多生活在水中的是（ ） A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物 2、下列植物属于单细胞藻类植物的是( ) A、衣藻 B、硅藻 C、紫菜 D、海带 E、水绵 F、石花菜 3、“春来江水绿如蓝”，使江水变绿的是下列哪种植物？（ ） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 A A A、B 4.水绵、海带、衣藻、紫菜等植物，它们的共同特征是（ ） A.都有根状体 B.都有叶状体 C.都能固着生活在海底 D.都能释放氧气 5.藻类植物都没有（ ） A.根、茎分化 B.茎、叶分化 C.叶、根分化 D.根、茎、叶的分化 D D 葫芦藓 最常见的苔藓植物，通常在路边土坡，房前屋后，水边湿土等处均能见到，为世界广布种。 观察：葫芦藓的形态结构 葫芦藓 孢蒴 叶 茎 假根 苔藓植物的共同特征 1、无根，一般有茎叶，但茎、叶内无输导组织——长得较矮小。 2、受精作用离不开水，适于生活在阴湿的地方。 反馈训练 1．可作为监测空气污染的指示植物的是 （ ）　　 A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物　　 2．下列生物类群中，没有输导组织的是（ ） A．苔藓植物　　　B．蕨类植物 C．裸子植物　　D．被子植物 3、在生活的社区里，最容易找到苔藓植物的环境是 （ ）　　 A．向阳潮湿，无污染的环境 B． 背阴潮湿，有污染的环境　　 C．向阳干燥，有污染的环境 D． 背阴潮湿，无污染的环境　　 B A D 桫椤 　 桫椤又名树蕨，高可达8m。它是现今仅存的木本蕨类植物，被国家列为一级保护植物。 　 肾蕨 蕨类植物的共同特征 1、具有真正的根、茎、叶。 对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 藻类 苔藓 蕨类 不同 环境 结构 相同 *苔藓植物可以作为环境污染的指示作物 多数在水中 阴湿陆地 多数在潮湿陆地 没有根、茎、叶分化 有的单细胞 有茎、叶，假根 输导组织不发达 有根、茎、叶 输导组织发达 都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。 你知道吗： 这三句诗中分别涉及哪几种植物？ １日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 2 苔痕上阶绿，草色入帘青。 3 西湖春色归，春水绿如染。 反馈训练： 4．蕨类植物比苔藓植物长得高大，其主要的原因是蕨类植物 （ ）　　 A．叶片大,光合作用旺盛 B．用孢子繁殖C．根、茎、叶中有输导组织 D．根是不定根　 5．我们现在利用的主要能源---煤和石油，主要是由埋藏在地下的什么植物遗体经过漫长的历史年代形成的 （ ）　　 A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物　 6.蕨类植物没有（ ） A.根 B.茎 C.叶 D.花 7.肾蕨的地上部分是植物的（ ） A.整个植物体 B.根、茎、叶 C.茎和叶子 D.叶片和叶柄 C C D D