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《教育法教程》2009-2014年考点 题型：1. 单选（2分×10=20）；2. 名词解释（3分×5=15）；3. 简答（5分×7=35）； 4. 论述 二选一（15分×1=15）；分段展开5. 案例（15分×1=15） 选择题： 1. 《中华人民共和国义务教育法》（《义务教育法》）于1986年通过。 《中华人民共和国教师法》（《教师法》）于1993年通过。 《中华人民共和国教育法》（简称《教育法》）1995年通过的。 《中华人民共和国职业教育法》（《职业教育法》）于1996年通过. 《高等教育法》由第九届全国人民代表大会常务委员会于1998年通过。 《中华人民共和国民办教育促进法》（《民办教育促进法》）于2002年通过。 2.国务院和地方政府领导和管理教育。 3. 学业证书 必考 从受教育者完成学业的情况，可分为毕业证书、结业证书、肄业证书三种。 在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，准予结业，由学校发给结业证书；学满一学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书。 4. 教师资格许可制度 必考 要素：①国籍要素；②思想品德素养要素；③业务要素；④学历要素。 限制和丧失：《教育法》第14条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格。受法律限制禁止取得教师资格的人，已经取得教师资格的，丧失教师资格。（不能再获得） 撤销：①弄虚作假；②品行不良侮辱学生；③5年内不得再申请 5. 教师职务制度：高等学校教师职务设教授、副教授、讲师、助教。 6.高等学校自批准设立之日起取得法人资格：校长为高校的法定代表人。 7.高等学校的内部管理机制：党委领导下的校长负责制 （前身P112） 8. 高校教师聘任的原则：按照双方平等自愿的原则 9.纪律处分的种类分为：①警告；②严重警告；③记过；④留校察看；⑤开除学籍。” 必考 10.职业培训包括从业前培训、专业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训，可以根据情况分为初级、中级、高级职业培训。 11. 义务教育是国家用法律形式规定对一定年龄儿童实施的某种程度的学校教育。我国的义务教育是国民教育（性质）。 特征：①强制性；②全面性；③权利性；④公共性。 12.民办教育的性质：民办教育属于公益性事业。 民办教育的法律地位：民办学校与公办学校具有同等的法律地位。 13. 教育权法律救济制度构成： ①教师申诉制度；②学生申诉制度；③行政复议；④行政诉讼；⑤民事诉讼。 14.教师申诉制度：教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对处理不服的，可向教育行政部门申诉，应在接到申诉的30日内作出处理。教师认为政府有关部门侵权，可向同级人民政府或上一级人民政府有关部门申诉。 15.行政复议程序：申请；受理；审理；决定；执行。 一般15天内申请复议， 10日内作出是否受理，60天内处理答复。 16. 教师申诉的管辖：隶属管辖、地域管辖、选择管辖、移送管辖 行政复议的管辖：上级管辖、本级管辖、特殊管辖、移送管辖、指定管辖。 行政诉讼的管辖：级别管辖、地域管辖、移送管辖、指定管辖 第一章 导论 1. 教育法治化的概念： 2009名、2010名 是教育法律化和制度化的简称，是指国家机关制定完备的教育法律，并依照法律的规定来领导和管理教育事务，促进教育管理的法治化、制度化。 2. 教育法治化的要求（内容）： 2011论 ①主体合法。凡是参与教育领域活动的国家机关、公民、法人或其他组织，其主体资格要有法律的明确授予。 ②内容合法。教育行政机关的管理活动的内容、各级各类学校的教育教学内容或其他活动内容，都应符合相关法律的规定。 ③程序合法。活动应遵循法定的程序要求。 ④救济有道。要有完整的教育权法律法律救济体制，发展完备的法律救济制度 3. 教育法的概念： 2011名，了解，答大题 教育法是国家法律体系的一个重要的有机组成部分，是国家拥有教育立法权的专门机关在其职权范围之内，依据教育立法的程序制定或认可的调整教育法律关系，规范社会主体的教育行为，规定社会主体教育权利和教育义务的法律规范的总称。 教育法的本质：2014论 ①教育法是统治阶级关于教育的意志的体现，在我国是工人阶级领导的广大人民关于教育的意志的体现。②教育法具有社会性。③教育法的内容是由一定的社会物质生活条件对教育活动的需要所决定的。 4. 教育法（体系）的基本原则：2013简 贯穿于教育法始终的，渗透于教育法全过程的 ①依法治教的原则；2012名 ②提高全民族的素质、推进人的现代化的原则； ③依法保障教育主体合法权益的原则； ④公民教育权利平等的原则； ⑤教育活动应当符合社会公共利益的原则； ⑥推进教育改革、促进各级各类教育协调发展的原则； ⑦增加教育投入、保障教育经