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综合实践活动课程网络资源 荣成市综合实践活动课教师指导材料收集(1)初识综实活动　　[网事随风 发表于 2007-10-20 0:07:00] ??? 文本材料 ??? ??? 1．《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要（3-6年级）》 /LLDH/KCZC/200510/11.html 2．《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要（7-9年级）》 /LLDH/KCZC/200510/14.html 另外，郭元祥教授的“课程十论”对综合实践活动课程中的一些基本问题和实施策略做了深入、辨证的剖析，有利于您全面认识这一课程： 课程十论（郭元祥） [1]《综合实践活动课程实施中的十大关系（上）》 /LLDH/KCZC/200701/1544.html [2] 《综合实践活动课程实施中的十大关系（下）》 /LLDH/KCZC/200701/1545.html 一些初步接触这一课程的老师可能觉得神秘和难以操作，郭元祥、赵小雅老师的《综合实践活动课并不复杂》 /LLDH/KCZC/200706/2053.html以对话的形式介绍了课程的基本理念和实施中遇到的矛盾和问题，便于你更深入的了解这一课程。 要是感觉到阅读文本不足以使您更深刻地理解综合实践活动的有关理念，一位老师以小说的形式来阐述综合实践活动的有关理念，也很值得一读。　 为什么要开设综合实践活动呢？（小说版1） /ZDCL/HDGC/200708/2273.html 综合实践活动是怎样一门课程？（小说版2） /ZDCL/HDGC/200708/2272.html 拿出一定的时间看看专家的讲座还是很有益处的。 视频一共分为六个专题，每个专题包括四个视频，每个视频大约需要50分钟。 第一个专题“综合实践活动课程是新课程的一个亮点”，主要和大家一起讨论为什么要开设综合实践活动课程？综合实践活动课程究竟是个什么样的课程？它和语文、数学、物理、化学学科有什么关系？有什么区别？有什么联系？ 第二个专题我们着重围绕综合实践活动课程准备阶段一些相关的工作来和大家一起进行学习。 第三个专题是综合实践活动课程实施过程当中教师的指导。 第四个专题着重围绕综合实践活动课程总结与交流阶段的教师指导和有关的策略来进行讨论。 第五个专题我们重点来讨论普通高中综合实践活动课程的学习方式、教学方式以及相关的指导策略。 第六个专题围绕普通高中综合实践活动课程管理与评价的相关问题来展开讨论。 视频网址：荣成教育资源信息网――综合实践活动――远程研修――初中和小学视频 以上文本材料、小说版和视频材料相对独立，自成一体。相信，经过您投入地学习，您的收获会很多。 荣成市综合实践活动课教师指导材料收集(2)主题的确立　　[网事随风 发表于 2007-10-20 0:11:00] ?? 综合实践活动的内容是活动主题，怎样对问题进行论证、界定、确立活动主题并制定活动方案，这是我们老师在指导学生开展主题活动时必须首先要明白的。因此，在初识综合的基础上，我们给大家提供了这份培训材料。要求各校组织有关教师认真学习、撰写学习体会与感受。 一、文字材料 《主题从哪里来？（一）》（沈旎） /ZDCL/ffjs/20051 2/331.html 《主题从哪里来？（二）》（沈旎） /ZDCL/ffjs/20051 2/332.html 《指导学生发现问题》（沈旎） /ZDCL/HDFF/200510 /21.html 《指导学生明确活动主题》（沈旎） /ZDCL/HDFF/200510 /23.html 综合实践活动课程内容的组织与主题确定》（姜平） /ZDCL/HDGC/20060 2/445.html 《如何进行综合实践活动活动主题分解》（姜平） /ZDCL/HDGC/20060 3/582.html 《学会分解主题》（肖成全） /ZDCL/HDGC/20060 6/794.html 《如何将问题转化为主题》（肖成全） /ZDCL/HDGC/20060 6/786.html 《如何生成综合实践活动的主题》（ 郝中秋?） /ZDCL/HDGC/200709/2353.html 二、小说版 《赵书林：主题活动目标的设计（小说版３）》 /ZDCL/HDGC/200708/2274.html 三、视频专题 视频：荣成教育资源信息网综合实践活动栏目下远程培训中视频（专题二） 荣成市综合实践活动课教师指导材料收集(3)教师的指导　　[网事随风 发表于 2007-10-20 0:14:00] ??? 我们在实施综合实践活动的过程中，往往都是习惯于教师安排好一切，学生只是作为他者、被安排者参与，甚至于有些时候只是作为活动过程的表演者和旁观者，或者道具。这样一来，老师凡事都要操心，压力自然会更大，更累，并常常抱怨孩子的