运筹学第七.ppt

v1-v2-v4-v3-v2-v4-v6-v5-v4-v6-v5-v3-v1,总长是12。 也可以按照另一条路线走： v1-v2-v3-v2-v4-v5-v6-v4-v3-v5-v3-v1, 总长是11。 按照第1条路线走，在边[v2,v4],[v4,v6],[v6,v5]上各走两次，按照第2条路线走，在边[v3,v2],[v3,v5]上各走了两次。 v6 v4 v2 v3 v5 v1 图7－30 在连通图G中，如果在边[vi,vj]上重复走几次，那么就在点vi,vj之间增加了几条相应的边，每条边的权和原来的权相等，并把新增加的边叫做重复边。显然，这条路线构成新图中的欧拉圈。如图7-31(a),(b)所示。并且，邮递员的两条边走路线总路程的差等于新增加重复边总权的差。 v5 v1 v5 v1 v6 v4 v2 v3 (a) v6 v4 v2 v3 (b) 图7－31 中国邮递员问题也可以表示为：在一个有奇点的连通图中，要求增加一些重复边，使得新的连通图不含有奇点，并且增加的重复边总权最小。 我们把使新图不含奇点而增加重复边，简称为可行(重复边)方案，使总权最小的可行方案称为最优方案。 1、第一个可行方案的确定方法 由于任何一个图中，奇点的个数为偶数，所以如果一个连通图有奇点，就可以把它们两两配成对，而每对奇点之间必有一条链（图是连通的），我们把这条链的所有边作为重复边追加到图中去，这样得到的新连通图必无奇点，这就给出了第一个可行方案。 例如，在图7-32中，有四个奇点v2,v4,v6,v8,将它们两两配对，比如v2和v4为一对，v6和v8为一对。 在连接v2和v4的链中任取一条链（v2,v1,v8,v7,v6,v5,v4）.同样，任取连接v6和v8的一条链(v8,v1,v2,v3,v4,v5,v6), 于是，得到图7-33 在7-33中，没有奇点，对应于这个可行方案，重复边总权为： 2W12+W23+W34+2W45+2W56+W67+W78+2W18=51。 v1 v8 v7 2 4 v3 v2 v4 v9 v5 v6 3 4 4 9 5 5 6 4 3 4 v3 v2 v1 v4 v9 v8 v5 v6 v7 2 4 3 4 4 9 6 4 3 4 5 5 图7-33 图7-32 2、调整可行方案，使重复边的总权不断减少。 从图7-33中可以看出，在边[v1,v2]旁边有两条重复边，但是如果把他们都从图中去掉，所得到的连通图仍然无奇点，还是一个可行方案，而总长度却有所减少。同理，在边[v1,v8],[v4,v5],[v5,v6]旁边的重复边也是一样的。 一般地，如果在边[vi,vj]旁边有两条以上的重复边，从中去掉偶数条，那么可以得到一个总权较少的可行方案。 (1) 在最优方案中，图中的每一条边至多有一条重复边。 将图7-33改为图7-34，这时重复边的总权减少为21。 (2) 在最优方案上，图中每一个圈的重复边总权小于或等于该圈总权的一半。 v3 v2 v1 v4 v9 v8 v5 v6 v7 2 4 3 4 4 9 5 5 6 4 3 4 图 7-34 v3 v2 v1 v4 v9 v8 v5 v6 v7 2 4 3 4 4 9 5 5 6 4 3 4 图 7-35 (3) 判断最优方案的标准 在图7-35中，圈(v1,v2,v9,v6,v7,v8,v1)中重复边总权为13，而该圈的总权为24，不满足判定标准2。再次经过改进后，得到图7-36。此时，该圈中重复边的总权为11，小于该圈的总权24。 检查图7-36中的每一个圈，判定标准1和2均已满足。于是，图中的欧拉圈就是最优邮递路线。 v8 图 7-36 v3 v2 v1 v4 v9 v5 v6 v7 2 4 3 4 4 9 5 5 6 4 3 4 小结 ：奇偶点图上作业法 （1）找出图G中的所有的奇顶点，把它们两两配成对，而每对奇点之间必有一条通路，把这条通路上的所有边作为重复边追加到图中去，这样得到的新连通图必无奇点。 （2）如果边[vi,vj]上的重复边多于一条，则可从重复边中去掉偶数条，使得其重复边至多为一条，图中的顶点仍全部都是偶顶点。 （3）检查图中的每一个圈，如果每一个圈的重复边的总长不大于该圈总长的一半，则已经求得最优方案。如果存在一个圈，重复边的总长大于该圈总长的一半时，则将这个圈中的重复边去掉，再将该圈中原来没有重复边的各边加上重复边，其它各圈的边不变，返回步骤（2）。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学