第二节 气温的变化与分析(教学).ppt

气温的分布 等高线是如何定义的？ 等温线:气温相等的点连成的线。 等温线分布图 同一条等温线上各点的气温相等。 想一想 等温线分布图的判读 根据等温线的延伸方向，判读气温递变情况。 等温线大致沿东西方向延伸，说明南北方向存在气温差异。 等温线分布图的判读 根据等温线的疏密程度，分析气温差异的大小。 等温线密集的地区，气温差异大； 等温线稀疏的地区， 气温差异小。 等温线分布图的判读 根据等温线的闭合情况，判断高低温中心的分布。 等温线呈闭合状时： 如果中心气温低，表示这里是低温中心; 如果中心气温高，表示这里是高温中心。 世界气温的分布1 1．从低纬向高纬，年平均气温有什 么变化规律？ 气温大致由低纬向高纬递减 观察 气温大致由赤道向两级递减 世界气温的分布1 2．指出年平均气温高于20℃和低于﹣10℃地区的主要纬度范围。 年均温高于20℃的地区主要位于南北回归线之间， 低于﹣10℃的地区主要位于南北极圈以内。 观察 世界气温的分布2 1．概括世界1月和7月的气温从低纬到高纬的变化规律。 世界1月和7月的气温从低纬到高纬都呈现逐渐递减的变化规律。 1月 7月 世界气温的分布2 2．从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？ 从等温线的疏密程度看，1月北半球等温线比南半球的密集，7月南半球等温线比北半球的密集。 1月 7月 世界气温的分布2 3．北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？ 北半球同纬度地带，1月大陆气温低于海洋，7月大陆气温高于海洋。 1月 7月 世界气温的分布2 南、北半球哪个半球等温线更平直？ 为什么？ 想一想 南半球。南半球以海洋为主 气温的垂直变化 气温随海拔的升高而降低，海拔每上升100米，气温约下降0.6℃。 古诗云“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，也有“高处不胜寒”，这说明气温与海拔高度有什么关系？ 想一想 点击 在山地和丘陵，气温随着海拔升高而降低。大致海拔每升高100米，气温约下降0.6 ℃。 垂 气温的垂直变化（越算越明白） 24℃ 影响气温的主要因素（讨论时间） 一般来说，低纬度地区气温高于高纬度地区。 纬度因素 地形因素 海陆因素 同纬度地区，夏季陆地气温高于海洋，冬季相反。 同一地区，海拔高气温低，海拔低气温高。 气温的空间分布规律 纬度 气温从低纬向高纬逐渐 。 海陆分布同纬度地区夏季 地 形 同纬度陆地 （小常识：海拔每增高一百米 气温下降大概0.6℃） 降低 00 900s 900N 陆地 海洋 气温高 气温低 海拔增高 气温 。 降低 世界、中国气温的极值 最热的地方 最冷的地方 世界 伊拉克巴士拉 58.8℃ 南极东方站 ﹣89.3℃ 中国 新疆吐鲁番 49.6℃ 黑龙江漠河 ﹣52.3℃ 5℃ 6℃ 8℃ 9℃ 7℃ 4℃ 10℃ A B 校园气象站招聘 A、 B何处气温差别大？ 某地等温线图 早穿皮袄午穿纱？ 气温（℃） -5 0 5 10 15 20 25 12 24 2 -5 0 5 10 15 20 25 12 24 2 时 时 甲 乙 校园气象站招聘 气温（℃） √ 探究作业 妈妈，这是怎么了？冰面越来越小了，我们会淹死的。 妈妈也没办法，都是人类惹的祸。 是什么原因导致了北极地区冰面缩小? 发展下去后果会怎样？ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 第二节 气温的变化与分布 教学目标 1．知道有关气温的一些基本概念，如日平均气 温、月平均气温、年平均气温、气温日变化、 气温年变化、气温日较差、气温年较差、等 温线等。 2．学会运用气温资料，绘制气温曲线图，并说 出气温随时间的变化特点。 3．初步学会阅读世界平均气温的分布图，说出 世界气温的分布规律。 4．了解影响世界气温分布的主要因素。 每天，我们能通过电视、广播、报纸等媒体，听到气温这个词。 那么什么是气温呢？ 想一想 气温是指大气的温度。 墙上一条河, 刮风不起波,