【解析】河南省濮阳市2013-2014学年高一下学期升级考试 历史（A卷）.docVIP

【解析】河南省濮阳市2013-2014学年高一下学期升级考试 历史（A卷） 本试题分选择题和非选择题两部分 选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分） 1．春秋时期士人曹刿有“肉食者鄙，未能远谋”之说，战国时期的策士冯谖寄食于贵族孟尝君门下，为发泄心中的不满弹铗而歌“长铗归来兮，食无鱼”，孟子则把“七十者可以食肉”视为惠民德政。这表明当时 A．儒家学派规劝贵族实践仁政思想 B．分封制强化的等级观念依然存在 C．士阶层不被各诸侯国统治者重用 D．经济落后滞缓了分封制度的瓦解 【答案】B 考点： 2．欧阳修说：“窃以国家取士之制，比于前世，最号至公……又糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人，谁氏之子，不得有所憎爱厚薄于其间。”这表明宋代对科举制的发展主要表现在 A．增加录取数量，巩固中央集权制度 B．降低报考要求，扩大官吏人才来源 C．完善考试程序，体现公平竞争原则 D．革新考试内容，提高官员文化素质 【答案】C 考点：选官制度。本题考查宋代科举制的发展，处理中的糊名、誊录使主司不得有所憎爱厚薄于其间，目的就是防止考试舞弊，弄虚作假，反映了宋代科举考试的程序更加的完善，从而体现了公平竞争的原则，故选C。 3．“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人唯一的君主。”对材料理解正确的是 A．共主说明周王实现了高度集权 B．独主是指皇帝实行地方长官任命制 C．本质上都以血缘亲疏分配权力 D．两者在统治方式上并无实质性区别 【答案】B 考点：专制主义中央集权下的地方体制。西周时期实行分封制和宗法制，周王是天下的“共主”，但各个诸侯国有较大的自主权，A项错误；C项指的是宗法制。秦汉以后实行中央集权制、郡县制，中央到地方的官员全部由皇帝任免，他们必须绝对服从皇帝的命令，皇帝成为天下的“独主”。两个时期的政治制度维护的阶级利益不同，在统治方式上也有本质区别，D项错误。故选B。 考点：雅典民主政治。选项AB是导致所说的城邦人数不宜过多的主要依据，但不能作为人口过少的主要依据，材料强调“共同体的人口应当能够足以保护自己，反对侵略”说明当时雅典还不提倡殖民扩张，所以C错误，正确答案为D。 5．“在共和国晚期，特别是在罗马帝国时期，司法者……建立起一项原则，即在被告在被确认犯罪之前是无罪的，被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。”这项“原则” A．推动了罗马法由习惯法向成文法转变 B．确保了古罗马境内居民权利的平等 C．反映出民主是罗马法精神的本质内涵 D．体现出古罗马司法追求公平公正 【答案】D 考点：罗马法的原则。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料中的原则指的是“无罪推论原则”。无罪推定原则的确立，既有利于维护犯罪嫌疑人、被告人的合法权益，也有利于实现刑事司法公正及推动其他诉讼制度的完善和发展。所以答案选D。推动了罗马法由习惯法向成文法转变是《十二铜表法》，A错误。 6. 1824年，法国史学家米涅的《法国革命史》问世，在书的最后他写到：“1814年是延续了25年的大动荡结束的一年。今后要长期治理法国，就只能首先满足引起法国革命的双重需要，在政府中，要有真正的政治自由，在社会方面，要有物质福利，这是不断提高的文明发展的必然结果。”米涅认为法国社会改造的时代任务是 A．警惕封建主的反攻倒算和君主制的复辟 B.改善工人待遇以避免社会革命 C．建立资产阶级统治的政治和经济基础 D．制定宪法确立资产阶级共和体制 【答案】C 考点：19世纪法国政体的变迁。根据材料“今后要长期治理法国，就只能首先满足引起法国革命的双重需要，在政府中，要有真正的政治自由，在社会方面，要有物质福利，这是不断提高的文明发展的必然结果”说明作者从制度、经济层面为法国的建国提供建议。其他的说法无法从材料找到依据。 7．根据1871年《德意志帝国宪法》，普鲁士虽然有能力否决不利于它的议案，但其他中小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士，确保自己的权力不受侵犯，甚至只要巴伐利亚、萨克森和符滕堡三个邦联合起来就可以否决对其不利的议案。这反映了德意志帝国 A．分裂割据的局面未完全消除 B.由各邦分享军事、外交大权 C．组织形式呈现联邦主义性质 D．体现普鲁士的专制主义传统 【答案C 考点：德意志帝国政体。A项表述不符合史实到1871年德意志已经完成统一；B、D两项材料没有涉及排除；材料体现普鲁士在各邦中占据独特地位但是其权力受到其他邦国的制约反映了联邦制的制衡原则。