《核舟记》第二课时教学实录.docVIP

《核舟记》第二课时教学实录 ??? 作者：魏学洢 执教：上外大附属浦东外国语学校???岳化宇 教学目的： 1、解决本单元教学要求——段篇质疑中提出的几个问题。 2、通过对说明文的学习探讨作者如何选材组材为中心服务的特点。 教学重点：围绕学生课前质疑的问题展开讨论，以便深入理解课文。 1、作者为何先写船舱再写船头？引用苏轼《赤壁赋》语句的目的何在？ 2、人物形态的描写有什么作用？ 3、最后一段似乎跟主题无关，可否去掉？ 教学难点：作者文章中蕴涵的深层思想。 教学方法：讨论、引导、评述。 教学步骤： 一．课前3分钟“介绍”。学生介绍《小王子》及作者，点评。 二．复习前一节课相关文言常识。 ???1、字音： 罔不 贻 八分有奇???衣褶 矫首昂视 不属 锥髻???虞山???篆章 ???2、解释加点字的含义： 明有奇巧人 特别手巧 罔不因势象形 ??无不 模拟 石青糁之 ??涂 其两膝相比者 ??靠近? 珠可历历数也 ??清清楚楚 其船背稍夷 平? 钩画了了