《沁园春·长沙》免费教学案6.docVIP

《沁园春·长沙》免费教学案6 沁园春? 长沙 河北正定中学? 高华 今天我们来欣赏毛泽东的词《沁园春? 长沙》。 欣赏诗歌，主要是欣赏他的语言美，意境美，情感美。欣赏诗词的主要途径是品味诵读，所以今天我们就用诵读的方法来品味这首词。 中国是诗的国度，许多诗词气势磅礴，西楚霸王项羽留下了一首《垓下歌》：“力拔山兮气盖世”，何等的孔武有力，汉高祖刘邦写有《大风歌》：“大风气兮云飞扬”，何等的浑厚苍茫，豪杰之风，一脉相传，宋代苏轼又开创了豪放词派，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”何等的波澜壮阔。英雄之气，千年流转，现代中国文坛上又出现了一位超越古人，独领风骚的伟大诗人——毛泽东。他用古典诗词的形式反映现代精神，作品气势更加磅礴豪迈，意境更加深远开阔。 今天我们就走进他的词《沁园春? 长沙》，领略他词中雄视千古的气势，感受他改天换地的雄心，看他是如何超越古人的。 老师先朗读这首词，同学们注意朗读的节奏和字音。 老师领读，学生跟读，进一步掌握诵读的节奏，订正字音。 同学们朗读，尽可能把握好节奏。 同学们朗读的比较有气势，有感情，但是同毛泽东词中的气势相比不是十分到位。看来我们很有必要对词的意境内容稍加分析，以加强理解，是我们读得更好。 ?? 首先，我们学习上阙，学生单个读上阙。 词的开头，“独------”这三句交待了哪些内容？毛当时的情态