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《铁棒磨成针》教学设计之一 《铁棒磨成针》教学设计之一 姚美英 　　 　　教学目标： 　　　1、知道铁棒磨成针的道理，懂得不论做什么事，只要有决心，肯下苦功夫，就一定能做好。 　　　2、学会本课14个生字，认识止字旁，能读准多音字“朝”的字音，理解“铁棒、诗人、困难、进步、更加、功夫、不论、决心、从此、刻苦”等词语的意思。 　　　3、能仿照“谁正在什么地方赶什么”的例句，把句子写完整。 　　　4、能分角色朗读课文。 　　重点：理解第二段中的两句话：“只要功夫深，铁棒就能磨成针！”“不论做什么事情，都要有决心，肯下肯下苦功夫。” 　　难点：这篇课文要求理解的词语较抽象，学生理解有一定难度，教师应在具体语言环境中指导学生感知词义，或联系生活实际和已有的知识启发学生理解词义。 　　教学准备：CAI、生字卡片、一根铁棒、一根针 　　教学时间：3课时 　　　　　　　　　　　　 　　第1课时 　　教学目标： 　　1、初读课文，感知大意，理解课题的意思。 　　2、学习、理解第1、7自然段，教学生字：铁、棒、磨、针、诗、困。 　　教学过程： 　　一、启发谈话，揭示课题。 　　　1、出示实物：针、铁棒。问：这是什么？说说针和铁棒的样子。 　　　2、问：很粗的铁棒能磨成针吗？ 　　　3、揭示课题2 铁棒磨成针读题，题目里的生字想个办法记住它。 　　　　教学：铁：金字旁，为什么用金字旁？