湖南省万和实验学校高中生物《稳态与环境》知识点汇总 新人教版必修3.docVIP

湖南省隆回县万和实验学校高中生物《稳态与环境》知识点汇总 新人教版必修3 1、体液：体内含有的大量以水为基础的液体。 细胞内液（2/3） 体液 细胞外液（1/3）：包括： 等 2、体液之间关系： 细胞内液 特别注意体液的物质交换图 3、内环境：由 构成的液体环境。 内环境作用：是细胞与 进行物质交换的媒介。 4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差 别在于 ，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少 5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。 6、血浆中酸碱度：7.35---7.45 调节的试剂： 缓冲溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4 7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度 8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内 环境的 。 内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中 9、稳态的调节： 共同调节 内环境稳态的意义： 。 第二章；动物和人体生命活动的调节 1、神经调节的基本方式： 神经调节的结构基础： 反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体） 神经纤维上 向传导 静息时外 内 静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流 2、兴奋传导 神经元之间（突触传递） 向传递 突触小泡（递质）→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜（有受体）→产生 特别注意突触的结构： 3、人体的神经中枢： 下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为 脑干：呼吸中枢 小脑：维持身体平衡的作用 大脑：调节机体活动的最高级中枢 脊髓：调节机体活动的低级中枢 4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。 大脑S区受损会得 ：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话 5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节 激素调节是 的主要内容，体液调节还有CO2的调节 6、人体正常血糖浓度；0.8—1.2g/L 低于0.8 g/L：低血糖症 高于1.2 g/L；高血糖症、严重时出现糖尿病。 7、人体血糖的三个来源： 三个去处： 8、血糖平衡的调节 血糖浓度升高 胰岛素 胰高血糖素 （胰岛B细胞分泌） （胰岛A细胞分泌） 血糖浓度降低 9、体温调节 寒冷刺激 下丘脑 垂体→ 甲状腺 甲状腺激素 促进细胞的新陈代谢 甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用，这就是 。 人体寒冷时机体也会发生变化；全身发抖（骨骼肌手缩）、起鸡皮疙的（毛细血管收缩） 10、激素调节的特点： 和 、通过 运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细胞. 11、神经调节与体液调节的区别 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 12、水盐平衡调节 饮水不足 失水过多 食物过咸 ↓