唯一的听众1[优化].ppt

唯一的听众 主讲人：陈冲 检查预习 1、能熟练地朗读生字词 沮丧 仪式 蹑手蹑脚 羞愧 嘿 演奏 慈祥 珍藏 聋子 无法割舍 2、这篇文章讲了件什么事？ 3、“唯一”的意思是什么？这里“唯一的听众”指的是谁？ 4、、这个故事给你什么启示？ 启示： 1、老人的善解人意给我提供了巨大的帮助。 2、 默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励，能够帮助一个孩子树立起自信心。 3、无论做什么事情，只要有信心，有毅力，刻苦学习，一定能获得成功。  二、深入文本，重点研读 “唯一的听众”出现前后，“我”有什么变化？ 心理方面：沮丧→自信 能力方面：音乐白痴→熟练演奏 是什么让“我”发生了如此巨大的变化？ “聋子”老太太的鼓励 请同学们分小组讨论一下，老太太是怎样鼓励我的呢？（找出文中的句子，品读交流） 语言 眼神 行为 四次交谈 1、“是我打搅了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。” “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” —— 消除不安 2、“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？” —— 鼓励坚持 3、“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” ——肯定 4、她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。 ——赞扬 三处眼神 1、一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅 上，平静地望着我。 2、她一直很平静地望着我。 3、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… “我”从老人平静的眼神中读出了什么？ 鼓励、期盼、肯定、赞许 选取老人的一处眼神，写写老人眼神背后的心理活动 当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着我，仿佛在说…… 如果当老人第一次和“我”见面时，就表明了自己是音乐学院的教授时，结果会怎么样呢？ 体会老人的良苦用心，用爱呵护着“我”对音乐的热情 心灵有耳 　一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服呢！ 　　小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。 　　“唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。” 　　小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人，他说完后站起来顾自走了。 　　小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍顾自走了。 　　 这样过去了许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城有名的歌星，但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人，一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早就死了。 　　“他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。 　　姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子！ 　　聋子也可以听到歌唱，因为他的心灵有耳。正是他的那对耳朵充当一位伟大的听众，改变了一个女孩的一生。别的都无所谓，有一颗心就可以，因为心灵里装有一切。 * *