13古诗两首集体备课教案.docVIP

矿区一小语文集体备课教案? ? 年级 ?一年级 学科 ?语文 日期 2016 4.12 课型 新授? 课题 古诗两首 主备人 李庆利 执教人 付俊英 陈美娥 呼倩 李庆利 王冬梅 李玲 使用时间 4.12-4.16前后 教学目标 知识与技能目标 1、有朗读古诗的兴趣，能从诗中感受到夏天的情趣。 2、认识所、牧等12个生字，会写诗、林等6个字。 3、正确、流利、有感情地朗读，背诵两首古诗。 过程与方法目标 在反复朗读古诗的基础上，想象古诗所描绘的画面，理解古诗。 情感、态度与价值观目标 ? 体会古诗的韵味，有朗读古诗的兴趣。 教学重点 1、学习生字词。 　2、能有感情地朗读古诗，通过朗读能初步感悟诗歌的韵味和夏天美好的意境。 教学难点 培养学生的想象力和热爱大自然的感情。 教学方法 师：导学法。生：自读自悟，多种形式的朗读，表演读。 ??? 课时分配 2课时 教? 学? 过? 程 第一课时 课时目标 1、掌握本课生字。 2、正确、流利的朗读古诗《所见》，背诵古诗。 3、通过朗读感受诗中牧童的机灵活泼、天真可爱。 一、激趣导入。 1、老师知道，咱们班的很多同学学过很多的古诗，也会背很多的古诗，谁愿意把自己最喜欢的一首诗背给大家听？（指名背诵） --展示学生平时的古诗积累 2、揭题，释题。 齐读课题。所见是什么意思？你