高中数学一轮复习基础知识手册第四编立体几何.docVIP

第四编 立体几何 1．空间几何体 (1)认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构． (2)能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二测画法画出它们的直观图． (3)会用平行投影法画出简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式． (4)了解球、柱、锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式)． 2．点、直线、平面之间的位置关系 (1)理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解可以作为推理依据的公理和定理． (2)以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理． (3)能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题． 3．空间向量与立体几何 (1)了解空间向量的概念、空间向量的基本定理及其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示． (2)掌握空间向量的线性运算及其坐标表示． (3)掌握空间向量的数量积及其坐标表示，能用向量的数量积判断向量的共线与垂直． (4)理解直线的方向向量及平面的法向量． (5)能用向量语言表述线线、线面、面面的平行和垂直关系． (6)能用向量方法证明立体几何中有关线面位置关系的一些简单定理(包括三垂线定理)． (7)能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的计算问题，了解向量方法在研究几何问题中的应用． 第一讲 空间几何体 知识能力解读 知能解读 (一)空间几何体 1．定义 如果我们只考虑物体的形状和大小，而不考虑其他因素，那么由这些物体抽象出来的空间图形叫做空间几何体． 2．多面体 一般地，我们把由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体，围成多面体的各个多边形叫做多面体的面；相邻两个面的公共边叫做多面体的棱；棱与棱的公共点叫做多面体的顶点．连接不在同一个面上的两个顶点的线段叫做多面体的对角线． 3．旋转体 我们把由一个平面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的封闭几何体叫做旋转体．这条定直线叫做旋转体的轴． (二)棱柱、棱锥、棱台的结构特征 1．棱柱 (1)定义 有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的多面体叫做棱柱． (2)分类 按底面边数分：三棱柱、四棱柱等．按侧棱与底面是否垂直分：直棱柱、斜棱柱．底面是正多边形的直棱柱称为正棱柱．几种棱柱之间的转化关系如下： a． 侧棱不垂直于底面 直棱柱 正棱柱． b．四棱柱 平行六面体 直平行六面体 长方体 正四棱柱 正方体． (3)特征 a．侧面都是平等四边形． b．两底面是全等多边形． c．平行于底面的截面和底面全等；对角面是平行四边形． d．相邻平行四边形的公共边互相平行． 2．棱锥 (1)定义 有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形，由这些面所围成的多面体叫做棱锥． 正棱锥：底面是正多边形，并且顶点在底面内的射影是底面中心，这样的棱锥叫做正棱锥． (2)性质 平行于底面的截面和底面相似，并且它们面积的比等于截得的棱锥的高与原棱锥的高的比的平方． (3)正棱锥的性质 a．各侧面都是全等的等腰三角形．这些等腰三角形底边上的高都相等，叫做该正棱锥的斜高． b．四个直角三角形(图中的、、、)． (4)分类 根据底面多边形的边数可分为三棱锥、四棱锥、五棱锥…… 3．棱台 (1)定义 棱锥被平行于底面的平面所截，截面和底面之间的部分叫做棱台． 正棱台：由正棱锥截得的棱台叫做正棱台．正棱台各侧面都是全等的等腰梯形，这些等腰梯形的高叫做该正棱台的斜高． (2)棱台的结构特点 a．棱台的下底面、上底面：原棱锥的底面和截面分别叫做棱台的下底面、上底面． b．棱台的侧面：棱台中除上、下底面以外的面叫棱台的侧面． c．棱台的侧棱：相邻两侧面的公共边叫做棱台的侧棱．棱台的侧棱延长后交于一点． d．棱台的高：当棱台的底面水平放置时，铅垂线与两底面交点间的距离叫做棱台的高． 提示：将棱台的各条侧棱延长后，它们一定能交于一点，也就是一个棱台一定可以将其补成一个棱锥，“还台为锥”是解决棱台问题的常用方法． (三)圆柱、圆锥、圆台的结构特征 1．圆柱的结构特征 (1)定义 以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆柱．旋转轴叫做圆柱的轴；垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆柱的底面；平行于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的侧面；无论旋转到什么位置，不垂直于轴的边都叫做圆柱的母线． (2)圆柱的表示 用表示它的轴的字母来表示．如图，可记为圆柱，其中是该圆柱的轴；面和面是该圆柱的底面；和都是该圆柱的