高中语文 第二单元 琵琶行并序课文精讲必修3.docVIP

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  • 2017-01-16 发布于湖北
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高中语文 第二单元 琵琶行并序课文精讲必修3

7.琵琶行并序·课文精讲【课文背景知识】   1.白居易是继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。以755年的安史之乱为分界线的唐代文学,随着经济、政治、军事等方面的急剧变化,也起了一个很大的转变。贞元、元和年间,内则藩镇割据,宦官专权,战乱频仍,赋税繁重,外则吐蕃回纥不断入侵,阶级矛盾和民族矛盾的日益尖锐化,迫使诗人不能不正视现实;另一方面一段时间内社会比较稳定,并曾一度在形式上获得全国的统一,也为诗人的改革现实带来一线希望。这就是以批判现实为主旨的新乐府运动产生的社会根源。白居易的现实主义的诗论和创作对这一运动起着指导和示范的作用。他主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,那么,阅读本诗,你能理解白居易诗歌的现实主义特色吗?从中唐时代歌女的悲凉身世和诗人谪居的情况中,你能对封建时代摧残人才的黑暗现实有清醒的认识吗?   2.《琵琶行》中有一千古流传的名句“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,你能说出其中的丰富内涵吗?   3.音乐是一种抽象的艺术,要把它诉诸文字并非易事,而白居易对琵笆音乐的描写却非常成功,历来为人称道,试体会本文描写音乐的语句,你能说出作者对音乐描写的方法和艺术效果吗?   4.关于文学作品中的音乐描写,古今中外有许多典型例子,譬如李贺的《李凭箜篌引》,《明湖居听书》中的白妞说书,韩愈的《听颖师弹琴》都有各自的特色,试找出自

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