高考历史一轮总复习课标版课件：第十九单元中外历史人物评说第40讲.ppt

史料有效信息 第(1)问，要求根据材料，指出拿破仑统治的特征。要求准确解读材料信息并高度概括。材料一，拿破仑创立帝国贵族制度；资产阶级在贵族中占多数；贵族构成多样化；旧贵族有很大的势力；贵族在政权中占有很大比重。材料二，强调了拿破仑的主宰地位。第(2)问，根据材料和所学知识，回答拿破仑统治和法国大革命的关系。拿破仑帝国已经不是封建帝国，拿破仑在位时采取了一系列发展资本主义的措施。但是，拿破仑独裁破坏了民主的原则。 国大党 非暴力 阿姆利则 食盐进军 英国退出印度 非暴力斗争 不彻底 大国民 议会 希腊 《洛桑和 约》 内容 措施 国家政体 废除素丹和哈里发，变封建君权和神权政体为 。 社会习俗 改革服饰，废除多妻制和休妻行为，建立男女平等的结婚与离婚制度。 文化教育 废止阿拉伯字母，改用拉丁字母拼写土耳其语，关闭教会学校，全国的教育机构隶属国家。 法律改革 废除伊斯兰教法，采用瑞士民法、意大利模式的刑法和以德国、意大利为榜样的商法 经济方面 以苏俄为师，推行国家主义，用国家干预经济的方式将资金集中用于工业化建设。 资产阶级共和国 民族国家复兴 神圣家族 唯物主义历史观 共产主义者同 盟 共产党宣言 资本论 资本主义 家庭、私有制和国家的起源 布尔什 维克党 四月提纲 余粮征集制 粮食税 租让制 租赁制 民族问题 微 积分 光谱学 光的本 质是微粒 万有引力定律 物体运动三定律 归纳—演绎 原子能 量子力学 原子弹 与名师对话·系列丛书 第*页 基础知识回顾 考点互动探究 名师专题讲座 选修部分 第19单元 第40讲 课时跟踪训练 高考总复习·课标版·历史 与名师对话·系列丛书 第*页 基础知识回顾 考点互动探究 名师专题讲座 选修部分 第19单元 第40讲 课时跟踪训练 高考总复习·课标版·历史 与名师对话·系列丛书 第*页 基础知识回顾 考点互动探究 名师专题讲座 选修部分 第19单元 第40讲 课时跟踪训练 高考总复习·课标版·历史 最新考纲 考纲解读 备考策略 柏拉图和亚里士多德 简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 1.从考查频率和内容看：本考点考查频率较高，考查的重点是对近代西方资产阶级革命家的评价等。 2.从命题角度和立意看：全国课标卷突出对重要历史人物或教材没有依托的人物的命题考查，自主命题省份突出对教材有依托的重要人物的考查；命题多选择文字材料为背景，特别重视对评价历史人物的标准、方法、角度等的灵活运用能力的考查。 3.从命题新动向看：仍以近代欧美亚非资产阶级革命家的相关知识作为考查重点，适当链接近代资产阶级革命及代议制政体的确立，考查对历史人物的评价；注意通过中外杰出历史人物的言论、活动，隐性考查对社会热点问题的认识。 克伦威尔 讲述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动，分析其功过。 华盛顿 概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献。 拿破仑 简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。 甘地 讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。 凯末尔 了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。 1.从考查频率和内容看：本考点考查频率较高，考查的重点是对近代西方资产阶级革命家的评价等。 2.从命题角度和立意看：全国课标卷突出对重要历史人物或教材没有依托的人物的命题考查，自主命题省份突出对教材有依托的重要人物的考查；命题多选择文字材料为背景，特别重视对评价历史人物的标准、方法、角度等的灵活运用能力的考查。 3.从命题新动向看：仍以近代欧美亚非资产阶级革命家的相关知识作为考查重点，适当链接近代资产阶级革命及代议制政体的确立，考查对历史人物的评价；注意通过中外杰出历史人物的言论、活动，隐性考查对社会热点问题的认识。 马克思、恩格斯 了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。 列宁 简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。 牛顿、爱因斯坦 了解牛顿、爱因斯坦等人成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展中的作用。 理念 个别事物 唯心 护国 卫国 生产 阿卡德米 对话 真实性 百科全书式的学者 物理学 吕克昂 中庸之道 马斯顿荒原 纳西比战役 军事独裁者 航海条例 封建主义 资本主义 资产阶级 新贵族 波士顿倾茶