浙江省杭州市西湖高级中学2016届高三历史高考二轮复习课件:第20讲开辟文明交往的新航线(共19张).pptVIP

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浙江省杭州市西湖高级中学2016届高三历史高考二轮复习课件:第20讲开辟文明交往的新航线(共19张)

开辟文明交往的航线(航路) ——世界市场开始形成(15世纪末16世纪初) 血与火的征服与掠夺(武力) ——世界市场得到拓展(16世纪初——19世纪) 15世纪时代特征 客观背景:分散的文明 政治:中国:专制主义中央集权 西方:黑暗的中世纪,西欧出现中央集权的封建国家 经济:中国:自给自足的小农经济 西方:西欧封建社会出现资本主义生产关系的萌芽 思想:中西方文明的交流,自然科学的发展,文艺复兴对人性的解放 新航路的开辟原因 原因(必要性) ①经济根源:商品经济发展和资本主义萌芽(根本)(内在动力) ②社会根源:人们对黄金和白银的渴望----“寻金热”(资本原始积累) ③思想根源: 人文主义提倡冒险进取精神(注重人的价值,现世幸福) ④宗教根源:传播天主教 ⑤商业危机:阿拉伯、意大利商人之间垄断贸易;奥斯曼土耳其控制商路。(直接原因) 条件(可能性) 客观条件:地理优势,航海、造船技术的进步、指南针的应用、地理知识的提高 主观条件:葡萄牙、西班牙封建王室的支持 迪亚士、哥伦布开辟的新航路(b) 时间 人物 支持国 开辟的航线 1487 迪亚士 葡萄牙 欧洲→非洲 1492 哥伦布 西班牙 欧洲→美洲 1497 达伽马 葡萄牙 欧洲→非洲好望角→印度 1519 麦哲伦 西班牙 完成了穿越大西洋→太平洋→印度洋→欧洲的环球航行 (2014·天津文综,3)1500年,欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度,但途中在赤道海流冲击下离开了航道,结果漂流到南美洲东部,他登陆后宣布该地为本国领地,这位航海家应属于 A.西班牙 B.葡萄牙 C.荷兰 D.英国 (2013·上海高考)以下为15世纪末至16世纪初的航海路线图,其 中1497年至1498年葡萄牙航海家达·伽马进行航海探险的目的是 A.① B.② C.③ D.④ 新航路开辟对世界市场形成的意义(c) 引起“商业革命” 商品种类增多—美洲(烟草、玉米、可可和马铃薯)进入欧洲市场 贸易范围扩大—建立欧亚非美广阔的市场 贸易中心转移—地中海沿岸到大西洋沿岸 商业经营方式改变—特权公司出现:东印度公司 促进以西欧为中心的世界市场开始形成。 新航路开辟对世界市场形成的意义(c) 16世纪,欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤,…… 物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降,日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主,收入减少了。新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。 ——孔祥民主编《世界中古史》 价格革命(金银贬值,物价上涨) 社会分化(资产阶级获利,农民日益贫困,封建地主衰落) 引起价格革命,促进西欧封建制度的衰落和资本主义发展。 新航路开辟对世界市场形成的意义(c) 枪支、工艺品、马、牛、橄榄、葡萄等 玉米、烟草、马铃薯、番茄、花生、黄金白银等 黄金、象牙 茶叶、丝绸、瓷器、香料 ①物种交流(尤其注意印第安人培植的四种植物:可可、马铃薯、烟草、玉米)。 ②生产方式传播。 ③人员的往来。 ④殖民扩张。 1.对世界:(1)以欧洲为中心的世界市场和经济体系开始形成。 (2)人类开始从分散、孤立走向整体世界。 2.对欧洲: (1)促进了资本主义的发展,西欧开始崛起。 (2)欧洲的主要商路和国际贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。 (3)英、法、荷等国走上殖民扩张道路。 3.对美洲:美洲的传统社会遭到灭顶之灾。 4.对非洲:成为猎获黑人奴隶的场所,给非洲的传统社会带来沉重灾难。 5.对亚洲:大量白银流入,刺激了亚洲经济的发展。 对亚非拉国家而言,带来灾难的同时,促进这些国家近代化。 多元史观下的新航路 1.两国扩张的有利条件 政治上:比较早建立起中央集权(封建)制的国家 经济上:最早进行新航路的开辟(目的:财富) 2.两国扩张的方向(新航路方向) 葡萄牙:非洲和亚洲沿海还有美洲的巴西 西班牙:美洲、亚洲的菲律宾 3.结果 两国掠夺了大量的金银财富;但是没有转化为国内资本?而是大量的挥霍; 刺激了英国、法国、荷兰等国的手工业和商业的发展。 殖民扩张之---西葡(15、16世纪) 殖民扩张之---荷兰(17世纪) 得天独厚的地理条件——安特卫普(大西洋沿岸) 非常发达的造船业——世界首位 对外贸易发达——阿姆斯特丹(17世纪中心:港口、金融贸易中心) 较好的军事条件——1588年西班牙“无敌舰队”被英国打败,丧失海上霸权, 荷兰趁机取而代之。 较好的政治条件——1581年,荷兰共和国。荷兰在各洲

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