高一化学(人教版)必修1课件:第4章非金属及其化合物4.3.1.ppt

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高一化学(人教版)必修1课件:第4章非金属及其化合物4.3.1

重难点一 重难点二 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 情境导入 知识点拨 典例引领 例题某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊,持续通入发现浑浊又变澄清,由此该小组成员对气体的成分提出猜想。 【提出猜想】 猜想1:该气体为CO2 猜想2:该气体为SO2 猜想3:? 为了验证猜想,该小组设计实验加以探究: 重难点一 重难点二 情境导入 知识点拨 典例引领 【实验探究】 该小组同学按如图所示装置,将气体从a端通入,则: (1)B中应该装下列   试剂(填编号)。? A.NaCl溶液 B.酸性KMnO4溶液 C.盐酸 D.澄清石灰水 (2)A中品红溶液的作用是      。? 重难点一 重难点二 情境导入 知识点拨 典例引领 (3)D中澄清石灰水的作用是          。? 通过实验,该小组同学观察到以下三个实验现象: ①A中品红溶液褪色 ②C中品红溶液不褪色 ③D中澄清石灰水变浑浊 【得出结论】 (4)由上述现象该小组同学确认该气体的成分为     。? 重难点一 重难点二 情境导入 知识点拨 典例引领 解析:回忆学过的能使澄清石灰水先变浑浊,又变澄清的气体,只有CO2和SO2,所以提出的猜想是:①气体为CO2;②气体为SO2;③气体为CO2和SO2的混合气体。要验证气体的成分,必须先验证SO2是否存在,并除尽,再验证CO2气体的存在,因为SO2的存在对CO2的验证有干扰。 答案:猜想3:气体为CO2和SO2的混合气体 (1)B (2)验证混合气体中是否含有SO2 (3)验证混合气体中是否含有CO2 (4)CO2和SO2的混合气体 重难点一 重难点二 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 情境导入 知识点拨 典例引领 成功体验 检验SO2气体中是否混有CO2气体,可采用的方法是(  )? A.通过品红溶液 B.通过澄清石灰水 C.先通过NaOH溶液,再通过澄清石灰水 D.先通过酸性KMnO4溶液,再通过澄清石灰水 解析:SO2、CO2都能使澄清石灰水变浑浊,需先除去SO2,再检验CO2。SO2具有还原性,而CO2没有,可根据此特点除去SO2。 答案:D 1 2 3 4 1.下列有关二氧化硫和二氧化碳的说法中正确的是(  ) A.二者都有还原性 B.都能使紫色石蕊溶液先变红后褪色 C.二者都有一定的氧化性 D.都能与石灰水反应,但现象不同 解析:CO2无还原性,A错误;SO2和CO2都只能使紫色石蕊溶液变红,B错误;CO2和SO2与石灰水反应现象相同,D错误。 答案:C 1 2 3 4 2.下列有关三氧化硫的说法中,正确的是(  ) A.三氧化硫极易溶于水,且与水反应生成H2SO4 B.标准状况下,1 mol SO3的体积为22.4 L C.硫粉在过量的纯氧中燃烧可以生成SO3 D.SO2、SO3均具有漂白性,能使石蕊溶液褪色 解析:标准状况下,SO3为固态,故1 mol SO3的体积不等于22.4 L,B错误;硫粉在纯氧中燃烧只生成SO2,C错误;SO3不具有漂白性,SO3溶于水生成H2SO4会使石蕊溶液变红,SO2不能漂白酸碱指示剂,D错误。 答案:A 1 2 3 4 3.下列溶液中能够区别SO2和CO2气体的是(  ) ①石灰水 ②H2S溶液 ③酸性KMnO4溶液 ④氯水 ⑤品红溶液 A.①②③ B.②③④ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ 解析:SO2和CO2都属于酸性氧化物,它们都能与澄清石灰水反应生成沉淀,所以不能利用这一性质来区别SO2和CO2。SO2具有氧化性,能将H2S氧化生成单质S(有黄色沉淀生成);SO2具有还原性,能被酸性KMnO4溶液和氯水氧化(溶液褪色);SO2还具有漂白性,能使品红溶液褪色,而CO2没有这些性质。所以可以用②③④⑤来区别SO2和CO2。 答案:C 1 2 3 4 4.利用如图装置,写出除去下列气体中的杂质的方法,并写出化学方程式(括号内的气体为杂质)。 (1)CO2(SO2)            ,化学方程式:   。? (2)SO2(HCl)      ,化学方程式:  。? 解析:由于H2SO3的酸性强于碳酸,所以除去CO2中的SO2应让SO2与碳酸氢盐反应。同理可得(2)的答案。 答案:(1)将混合气体从左边导管通入盛有饱和NaHCO3溶液的题图装置中 SO2+2NaHCO3 2CO2+Na2

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