《新》强化班主任工作责任意识 精细化班务工作管理.docVIP

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  • 2017-01-17 发布于北京
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《新》强化班主任工作责任意识 精细化班务工作管理.doc

强化班主任责任意识 精细化班务工作管理 富县沙梁初级中学  党林忠 各位班主任: 大家好! 今天的会议我就两个方面谈谈如何落实班主任工作:思想过关——强化班主任工作责任意识,工作得法——精细化班务工作管理。 强化班主任工作责任心 时代在进步,社会在创新,班主任工作也要不断地创新,让班主任工作成为了一门实实在在的艺术。爱是一个古老的话题,爱在创新的年代里仍然是一面旗帜。职业道德可以产生事业心、责任心、进取心,只有有爱才会真正地拥有这“三心”,只有有爱才会让事业心、责任心、进取心更为浓烈更为绵长亘古。 教师真爱的传播是通过教师的事业心、责任心、进取心去体现的。在这“三心”中,真正能体现爱心的核心则是责任心。 责任心是衡量一个人成熟与否的重要标准。责任心是一种习惯性行为,也是一种很重要的素质,是做一个优秀的人所必需的,特别是一个优秀班主任所必需的。班主任的工作对象,是正在成长的学生,班主任以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。这就是班主任工作之所以神圣的原因,也是表现班主任职业道德的所在。 教师是项平凡而神圣的职业,承担为社会培养下一代的重任。没有高度的责任心是不行的。要传道,要授业,还要解惑,每一方面都要付出心血,丝毫马虎不得。倘若当一天和尚撞一天钟,敷衍了事,得过且过,势必既浪费人生,又误人子弟,有负厚望和社会重托。即“足”勤 “目”

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