（新）期末复习计划.docVIP

时间飞逝，新的学年马上就要结束了。为使自已的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，特制定此计划如下：数学首先要把初一的数学书的知识点缕一遍，让脑子里有这么一个初步的型，之后做例题，运用联系刚复习的知识点，运用熟练一点后，做书后习题，在做题当中，要不断巩固知识点.不会的一定要马上问明白！ 理解概念+平时习题积累语文最先复习的是课本上，课后的问题，一天几课`加上词语以及课文要点，然后再将文言文那几课合起来复习，下面的注解，文言文的寓意，和作者要表达的内容。多念书看书+多练习阅读题+多看、写作文 地理第一\轮对照课本内容认真复习一遍，对一些概念性的内容，要强调理解记忆，布置到位，目的要明确。然后进行模拟测试，及时发现问题和解决问题。第二\轮精讲多练，以练为主，在巩固基础知识的前提下，加强运用及识图能力的练习和提高。并查漏补缺，以及综合运用练习。 通过复习弥补知识的缺漏，强化重点，解决难点，真正提高学生的地理科学素养。看书上要点+平时认真听讲的书上没有的重要知识 历史：把课本上的知识基本掌握，根据自己的理解加以记忆。课本知识掌握后，多做练习题，如：同步...使自己在考试答题时更能够吧学过的只是灵活润用。多看书+课外了解+练习习题+背书 英语：把课本上3a背过，里面的短语、句型....背过，单词也要背过。熟读、背全书（了解句式特点）+背单词 生物：多看书+练习习题 政治:课文意思基本掌握，幕题和框题里的结论要点要背过，并且多做练习。理解书上知识+书上的概念应用到实际中+多练习题 八年级历史期末复习计划 作者：admin 资源来源：本站原创 点击数： - 　　八年级历史教授的是《中国近代历史》，包括西方列强在19世纪40年代------20世纪初发动的五次侵略，三大条约，中国人民的五次反抗；19世纪60年代----20世纪初中国人民进行的近代化的探索，即洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，新文化运动；新民主主义革命的兴起，即五四运动和中国共产党的诞生，北伐战争，星星之火可以燎原，红军不怕远征难；抗日战争；解放战争等内容。　　根据学校教导处的教学工作计划，于2008年12月5日全部教学任务基本完成，于2008年12月9日开始期末总复习，为此制定期末总复习计划。　　1、12月9日，复习第一单元侵略与反抗，包括鸦片战争，第二次鸦片战争，阿古柏侵略新疆，中日甲午战争，八国联军侵华战争；林则徐虎门销烟，太平军抗击洋枪队，左宗棠收复新疆，邓世昌黄海大战，义和团抗击八国联军。　　2、12月12日，复习第二单元，近代化的探索，包括洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，新文化运动。　　3、12月16日，复习第三单元，新民主主义革命的兴起，包括五四运动和中国共产党的诞生，北伐战争，星星之火可以燎原，红军不怕远征难。　　4、12月19日，复习第四单元，抗日战争，包括难忘九一八，宁为战死鬼，不为亡国奴，血肉筑长城。　　5、12月23日，复习第五单元，解放战争，包括重庆谈判，战略大决战。　　6、12月26日，复习第六单元，近代文化，包括近代科学与思想。　　7、具体方法：由学生自己复习每个单元的基本内容之后，相应地做本单元的练习题，然后把学生存在的共同问题进行讲解说明，再让学生提出自己复习过程中遇到的各种问题，师生共同商讨得初结论。教师对学生容易出错误的地方要进行强调，引起学生的高度重视，并随时随地让学生自己出题自己做，教师也随时随地给学生出题来考察学生的复习情况，也要求学生给老师出题来考老师。师生互动，共同提高。 临近期末，为了更好的搞好期末复习，进一步提高初一历史教学成绩，顺利地迎接期末考试，现制定期末复习计划。 一、教情学情分析 本学期要考全册书的内容，复习时间紧，从元月下旬至期末考试约复习6课时。 从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。 二、复习重点及难点： 1、第一单元：虎门销烟、鸦片战争及《南京条约》、第二次鸦片战争、金田起义、甲午中日战争及《马关条约》、八国联军侵华及《辛丑条约》。 2、第二单元：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。 3、第三单元：五四运动和中国共产党的成立、北伐战争、南昌起义、红军长征。 4、第四单元：九一八事变、西安事变、七七事变、南京大屠杀、中共七大、抗战胜利。 5、第五单元：重庆谈判、三大战役。 6、第六、七单元：近代民族工业的发展、近代社会生活的变化、魏源与严复的思想。 ??三、具体措施： 1、做好思想工作，切实预防学生眼高手低的问题，让学生安下心来认真复习，查找不足之处。 2、立足基础，精心设计题目和练习，有针对性的解决学生学习中存在的不足。 3、组织学生在复习过程做好互查的工作，相互促