計算机本科应用型人才培养模式初探.docVIP

计算机本科应用型人才培养模式初探 陈旭东 （嘉应学院评建办） 摘 要 开展计算机本科应用型人才培养模式研究是迫切的现实需要。本文综合分析了国际CC2001、SE2004、IS2002、CE2004课程体系和中国计算机科学与技术学科教程2002、本科应用型人才的特征和计算机本科应用人才的社会需求，提出了“理论够用和适用、有一定的系统级认识能力和抽象能力、具备很强的设计能力和工程实践能力以及具有诚实、正直、质朴、吃苦耐劳、努力拼搏的精神品质”的计算机本科应用人才培养目标，系统论述了通过调整和优化教学计划、加强实践教学环节、改变教学和实验方式、教学-科研-生产一体化和改变教学评价方法以实现人才培养目标的措施。 关键词：人才培养模式；应用型人才；课程体系；计算机本科 据中日IT人才教育研讨会最新数字预计，2005年中国IT人才缺少42.5万人，今后，每年也至少会有20万人的缺口[6]。目前，普通高等学校在校生为756．2万人，其中计算机及软件专业学生总数保守估计有58．6万人，计算机及软件专业学生就业压力逐年加大。现在的情况是，一方面社会需要大量的计算机人才，而另一方面计算机及软件专业毕业生数量大，难于找到合适的工作，二方面形成了巨大的反差。什么原因？最近，中国青年软件振兴计划工作委员会等单位进行的一项4400多人的“中国软件人才生存状况” 调查发现，教育体制的落后导致