列子三篇.pptVIP

列子，战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物 。列子心胸豁达，贫富不移，荣辱不惊。因家中贫穷，常常吃不饱肚子，以致面黄肌瘦。 学习目标： 1、认识9个生字，会写6个生字。 2、初步理解课文内容，懂得《列子》三篇中所蕴含的道理。（重点） 3、能用自己的话讲这三则寓言故事。（难点） 第一课时 学习目标： 1、认识4个字，会写2个字。 2、懂得《薛谭学讴》中蕴含的道理。 3、能会讲这则寓言。 自学指导： 1、朗读课文，认识生字，读不通顺的地方，多读几遍。 2、结合书下注释，工具书，理解课文内容。 3、发挥想象，小组内讲讲这则寓言故事。 （5分钟之后全班交流） 生词我认识： 姓谭 讴歌 饯行 蜜饯 遏制 响遏行云 薛谭学讴(ou)于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归 。 　　 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，自己就以为学完了，于是便告辞离开。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍，高唱悲歌。那歌声振动了树木，停住了空中的飞云。 薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能回来（继续学习唱歌），（从此）一辈子不敢再说回去的事了。 名言积累： 余音绕梁，三日不绝。 青出于蓝，胜于蓝。 玉不琢，不成器；人不学，不知义。 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 台上一分钟，台下十年功。 第二课时 1、认识3个字，会写3个字。 2、懂得《纪昌学射》蕴含的道理。 3、能会讲这则寓言。 学习目标： 自学指导： 1、朗读课文，认识生字，读不通顺的地方，多读几遍。 2、结合书下注释，工具书，理解课文内容。 3、发挥想象，小组内讲讲这则寓言故事。 （5分钟之后全班交流） 生词我认识： 繁荣昌盛 昌隆 弧线 弧度 偃旗息鼓 冰锥 圆锥 虱子 　 甘蝇，古之善射者，彀[gòu]弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。 　　纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。三年之后，虽锥末倒眦[zì]，而不瞬也。 　　以告飞卫，飞卫曰：“未也，亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦[máo]悬虱于牖，南面而望之 。旬日之间，浸[jìn]大也。二年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心而悬不绝。 甘蝇是古代一个善于射箭的人，拉开弓，兽就倒下，鸟就落下，百发百中。甘蝇的一个弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的本领却超过了他的师傅——甘蝇。 　　纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后我们再谈射箭。”纪昌回到家里，仰面倒下躺在他妻子的织布机下，用眼睛注视着织布机上提综的踏脚板练习不眨眼睛。练习三年之后，即使是锥子尖刺到他的眼皮上，他也不眨一下眼睛。 　　纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够啊，还要学会视物才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像显著的物体一样容易，然后再来告诉我。”纪昌用牛尾巴的毛系住一只虱子悬挂在窗口，朝南面远远的看着它，十天之后，看虱子渐渐大了；三年之后，虱子在他眼里有车轮那 么大。转过头来看其他东西，都像山丘一样大。.纪昌便用燕地 的牛角装饰的弓，用北方出产的篷竹作为箭杆，射那只悬挂在 窗口 的虱子，穿透了虱子的心，但牛尾巴的毛没有断。 讨论： 纪昌学射的故事给了我们怎样的启示？ 第三课时 学习目标： 1、认识2个字，会写1个字。 2、懂得《两小儿辩日》中蕴含的道理。 3、能会讲这则寓言。 自学指导： 1、朗读课文，认识生字，读不通顺的地方，多读几遍。 2、结合书下注释，工具书，理解课文内容。 3、发挥想象，小组内讲讲这则寓言故事。 （5分钟之后全班交流） 生词我认识： 辩论 辩护 争辩 痰盂 水盂 孰是孰非 　 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 　　一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 　　一儿以日初出远，而日中时近也。 　　一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 　　一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 　　孔子不能决也。 　　两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？” 【译文】 　　孔子往东方游