高中数学（新人教A版必修1）配套课件：第一章集合与函数概念1.1.1第2课时.pptVIP

对于元素个数较少的集合或元素个数不确定但元素间存在明显规律的集合，可采用列举法.应用列举法时要注意：①元素之间用“，”而不是用“、”隔开；②元素不能重复. 反思与感悟 解析答案 跟踪训练1　用列举法表示下列集合： (1)绝对值小于5的偶数； 解　绝对值小于5的偶数集为{－2，－4,0,2,4}，是有限集. (2)24与36的公约数； 解　{1,2,3,4,6,12}，是有限集. 解析答案 反思与感悟 题型二　用描述法表示集合 例2　用描述法表示下列集合： (1)正偶数集； 解　偶数可用式子x＝2n，n∈Z表示，但此题要求为正偶数，故限定n∈N*，所以正偶数集可表示为{x|x＝2n，n∈N*}. (2)被3除余2的正整数的集合； 解　设被3除余2的数为x，则x＝3n＋2，n∈Z，但元素为正整数，故x＝3n＋2，n∈N，所以被3除余2的正整数集合可表示为{x|x＝3n＋2，n∈N}. (3)平面直角坐标系中坐标轴上的点组成的集合. 解　坐标轴上的点(x，y)的特点是横、纵坐标中至少有一个为0，即xy＝0，故坐标轴上的点的集合可表示为{(x，y)|xy＝0}. 反思与感悟 用描述法表示集合时应注意：(1)“竖线”前面的x∈R可简记为x；(2)“竖线”不可省略；(3)p(x)可以是文字语言，也可以是数学符号语言，能用数学符号表示的尽量用数学符号表示；(4)同一个集合，描述法表示可以不唯一. 解析答案 解　本题是用图形语言给出的问题，要求把图形语言转换为符号语言. 跟踪训练2　用描述法表示如图所示阴影部分(含边界)点的坐标的集合. 解析答案 反思与感悟 题型三　列举法与描述法的综合运用 例3　集合A＝{x|kx2－8x＋16＝0}，若集合A只有一个元素，试求实数k的值，并用列举法表示集合A. 解　(1)当k＝0时，原方程为16－8x＝0. ∴x＝2，此时A＝{2}. (2)当k≠0时，由集合A中只有一个元素， ∴方程kx2－8x＋16＝0有两个相等实根. 则Δ＝64－64k＝0，即k＝1. 从而x1＝x2＝4，∴集合A＝{4}. 综上所述，实数k的值为0或1.当k＝0时，A＝{2}； 当k＝1时，A＝{4}. 反思与感悟 1.(1)本题在求解过程中，常因忽略讨论k是否为0而漏解.(2)因kx2－8x＋16＝0是否为一元二次方程而分k＝0和k≠0而展开讨论，从而做到不重不漏. 2.解答与描述法有关的问题时，明确集合中代表元素及其共同特征是解题的切入点. 解析答案 跟踪训练3　把例3中条件“有一个元素”改为“有两个元素”，求实数k取值范围的集合. 解　由题意可知方程kx2－8x＋16＝0有两个不等实根. ∴k取值范围的集合为{k|k＜1，且k≠0}. 弄错数集与点集致误 易错点 解析答案 易错警示 所以方程组的解可用列举法表示为{1,2}. 易错警示 错误原因 纠错心得 集合{1,2}中是两个元素，表示的是两个数，而方程组的解应为数对(1,2)，表示的是直角坐标平面上的点. 表示集合时，要弄清元素具有的形式(即代表元素是什么)是数、还是有序实数对(点)、还是集合或其他形式. 解析答案 返回 跟踪训练4　用列举法表示下列集合. (1)A＝{y|y＝－x2＋6，x∈N，y∈N}； 解　因为y＝－x2＋6≤6，且x∈N，y∈N， 所以x＝0,1,2时，y＝6,5,2，符合题意， 所以A＝{2,5,6}. (2)B＝{(x，y)|y＝－x2＋6，x∈N，y∈N}. 解　(x，y)满足条件y＝－x2＋6，x∈N，y∈N， 所以B＝{(0,6)，(1,5)，(2,2)}. 当堂检测 解析答案 1.用列举法表示集合{x|x2－2x＋1＝0}为(　　) A.{1,1} B.{1} C.{x＝1} D.{x2－2x＋1＝0} 解析　集合{x|x2－2x＋1＝0}实质是方程x2－2x＋1＝0的解，此方程有两相等实根，为1，故可表示为{1}.故选B. B 解析答案 2.下面对集合{1,5,9,13,17}用描述法表示，其中正确的是(　　) A.{x|x是小于18的正奇数} B.{x|x＝4k＋1，k∈Z，且k5} C.{x|x＝4t－3，t∈N，且t5} D.{x|x＝4s－3，s∈N*，且s6} 解析　分析1,5,9,13,17的特征. D 3.给出下列说法： ①任意一个集合的正确表示方法是唯一的； ②集合P＝{x|0≤x≤1}是无限集； ③集合{x|x∈N*，x5}＝{0,1,2,3,4}； ④集合{(1,2)}与集合{(2,1)}表示同一集合. 其中正确说法的序号是(　　) A.①② B.②③ C.② D.①③④ 解析答案 解析　对于某些集合(如小于10的自然数组成的集合)可以用列