北师大数学七年级上《生活中的平面几何图形》教学设计.docVIP

北师大数学七年级上《生活中的平面几何图形》教学设计 点击查看全部教案：《生活中的平面几何图形》 一、教学目标： 1、经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，感受图形世界的丰富图形。 2、在具体的情境中认识多边形、扇形。 3、在丰富的活动中发展条理的思考，培养学生的探究能力、合作精神、创新意识。 二、重点和难点 ???重点：经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，在具体的情境中认识多边形、扇形。 ???难点：感受图形世界的丰富图形，养成把数学应用于生活实际问题的习惯 三、教学过程： 引入课题：多媒体显示平面图形拼图及课题渐变动画。　 引言：新的一天，新的开始。让我们走进生活，进一步研究生活中的平面图形。 、合作探究 1、认识多边形 看一看　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 多媒体展示图片1、图片2 教师活动：提出问题“告诉伙伴，你发现了图片中哪些是你熟悉的平面图形？” 根据学生发言，板书：线段、三角形、长方形、正方形、五边形、六边形、扇形并画出图形。 学生活动：有的说三角形，有的说长方形，有的说正方形……。 说明：?让经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，使学生感到数学就在我们身边。 过度语：??俗话说实践出真知，我们可不可以动手把上面的图形作出来呢？ 做一做。 教师活动：提出问题“通过动手，你的到了怎样的规律？ 学生活动：动手操作，得出三角形减去一个角是四边形，四边形减去一个角是五边形…… 说明： 实施开放式教学，学生参与动手活动，在活动中感悟知识的生成，发展与变化。 想一想 教师活动：提出问题“三角形……六边形等都是多边形，你能用自己的语言描述它们的特征吗？” ? 启发引导：这些图形是由什么线按怎样规律组成？ 学生活动：生自由组合或小组进行探究、交流? 说明：让学生自己概括出感知的知识内容，有利于学生进行开放性学习，有利于学生在实践中感悟知识的生成过程，并培养了他们的语言表达。 2、认识扇形 多媒体显示：打开扇子的动画、小狗、绳子运动及轨迹 教师活动：提出问题“打开的扇子、狗绳扫过的区域是什么？” 扇形与多边形区别在哪儿？ 试用自己的语言描述一下扇形的特征。 教师总结：联接圆上A、B两点之间的部分叫做弧。由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫扇形。 学生活动：学生合作交流 说明：本环节难度较大，学生可多次补充。 图片11　 很多同学可能想不出构成扇形的线段关系是该弧所在圆的半 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗口，旅游外语水平的不足，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的外语水平，酒店将于近期开展英语培训课程。具体计划 时间：拟于2月份起开展，以3个月为一个周期，每周安排两节培训课(共计24课时)