高中数学（苏教版必修5）配套课件：第三章不等式3.3.1~3.3.2.pptVIP

知识点二　二元一次不等式组的几何意义 二元一次不等式组表示的平面区域是各个不等式表示的平面区域的交集，即各个不等式表示的平面区域的公共部分. 返回 题型探究 重点突破 解析答案 反思与感悟 题型一　二元一次不等式表示的平面区域 例1　画出不等式3x＋2y＋6＞0表示的平面区域. 解　(1)画出直线3x＋2y＋6＝0，因为这条直线上的点不满足3x＋2y＋6＞0， 所以画成虚线. (2)取原点(0,0)，代入3x＋2y＋6. 因为3×0＋2×0＋6＞0， 所以原点在不等式3x＋2y＋6＞0表示的区域内， 所以不等式3x＋2y＋6＞0表示的区域如图所示. 应用“以直线定界，以特殊点定域”的方法画平面区域，先画直线Ax＋By＋C＝0，取点代入Ax＋By＋C验证.在取点时，若直线不过原点，一般用“原点定域”；若直线过原点，则可取点(1,0)或(0,1)，这样可以简化运算.画出所求区域，若包括边界，则把边界画成实线； 若不包括边界，则把边界画成虚线. 反思与感悟 解析答案 跟踪训练1　在平面直角坐标系中，画出满足下列条件的 点表示的平面区域. (1){(x，y)|x－2＞0，y∈R}； 解　不等式表示的平面区域如图(1)所示. (2)y≥x＋3. 解　①先画出直线y＝x＋3， 由于直线上的点满足y≥x＋3，故将其画成实线. ②取原点(0,0)，代入y－x－3中，得0－0－3＜0， 所以原点(0,0)不在不等式y≥x＋3表示的平面区域内， 则不等式表示的平面区域如图(2)所示. 题型二　二元一次不等式组表示的平面区域 解　先画出直线2x＋y－4＝0，由于含有等号，所以画成实线. 取直线2x＋y－4＝0左下方的区域的点(0,0)， 由于2×0＋0－4＜0， 所以不等式2x＋y－4≤0表示直线2x＋y－4＝0及其左下方的区域. 同理对另外两个不等式选取合适的测试点， 可得不等式x＞2y表示直线x＝2y右下方的区域， 不等式y≥0表示x轴及其上方的区域. 取三个区域的公共部分，就是上述不等式组所表示的平面区域，如图所示. 解析答案 反思与感悟 (1)不等式组的解集是各个不等式解集的交集，所以不等式组表示的平面区域是各个不等式所表示的平面区域的公共部分. (2)在画二元一次不等式组表示的平面区域时，应先画出每个不等式表示的区域，再取它们的公共部分即可.其步骤：①画线；②定侧；③求“交”； ④表示.但要注意是否包括边界. 反思与感悟 解析答案 ③ 解析答案 题型三　不等式组表示平面区域的应用 解　如图所示，其中的阴影部分便是不等式组所表示的平面区域. 同理得B(－1,1)，C(3，－1). 解析答案 解　可将原不等式组分解成如下两个不等式组： 上述两个不等式组所表示的平面区域如图所示， 反思与感悟 求平面区域的面积，先画出不等式组表示的平面区域，然后根据区域的形状求面积，若画出的图形为规则的，则直接利用面积公式求解；若图形为不规则的，可采用分割的方法，将平面区域分为几个规则图形后求解. 反思与感悟 解析答案 解析　如图，当直线y＝a介于直线y＝5(含该直线)与直线y＝7(不含该直线)之间时，符合题意. 所以5≤a＜7. [5,7) 解析　如图所示，阴影部分为不等式组表示的平面区域. 4 解析答案 返回 当堂检测 解析答案 1.以下不等式所表示的平面区域中包含原点的是________. ①x－y＋12＜0； ②2x＋2y－9＞0； ③2x＋5y－10≥0； ④x－y≤1 解析　将x＝0，y＝0代入验证得④符合题意. ④ 解析答案 解析　用特殊点(0,0)验证即可. ④ 解析答案 3.设点P(x，y)，其中x，y∈N，满足x＋y≤3的点P的个数为_____个. 解析　符合条件的点P有(0,0)、(0,1)、(0,2)、(0,3)、(1,0)、(1,1)、(1,2)、(2,0)、(2,1)、(3,0)共有10个. 10 解析答案 4.图中的阴影部分用不等式表示为_______________. 又(0,0)不在区域内且边界为虚线， 5x－2y＋10＜0 解析答案 解　不等式x0表示直线x＝0(y轴)右侧的点的集合(不含边界). 不等式y0表示直线y＝0(x轴)上方的点的集合(不含边界). 不等式x＋y－30表示直线x＋y－3＝0左下方的 点的集合(不含边界). 所以原不等式组表示的平面区域为如图所示的 阴影部分. 课堂小结 返回 1.对于任意的二元一次不等式Ax＋By＋C0(或0)，无论B为正值还是负值，我们都可以把y项的系数变形为正数，当