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大班主题活动教案：《我要上小学》 　　活动：书包里的朋友 　　活动目标： 　　1、 知道小学生的书包里应带的学习用品。 　　2 、能根据课程表，尝试整理自己的书包。 　　活动准备： 　　1 、铅笔、橡皮、尺、铅笔盒、垫板、蜡笔、语文和数学课本、练习薄、羽毛球和羽毛球拍、水杯、饭盒、绳子、棋类、毽子、图画书、餐巾纸等的实物，以及以上物品的图片。 　　2 、实物书包4 个、小学一年级课程表4 张。 　　3 、一年级小学生整理书包的录像（见操作材料包整理书包) 。 　　活动过程： 　　一、书包里有哪些朋友 　　1、 观察教师逐一从书包里取出的物品，说说它们的名称，分辨它们不同的用途。2 、重点讨论：练习薄和课本有什么不同的用途？什么时候需要用垫板？什么时候需要用橡皮？ 　　3 、将以上所有物品按照它们的用途进行分类（如学习用品、生活用品、娱乐用品等）。 　　4、 思考：哪些是小学生书包里必须带的物品。 　　5 、对有分歧的部分展开讨论，并得出结论。 　　二、整理小书包 　　l、 观看一年级小学生整理书包的录像，谈论：小学生整理书包时在看什么？ 　　2 、观看小学生的课程表，了解小学生每天都上哪些课。 　　3 、对照小学生书包里的物品思考：明天是星期几，并按照课程表加以证实。 　　4 、幼儿分成4 组，分别按星期二到星期五的课程表，将物品图片放进小书包，并整理小书包。 　　5、 检查各组书包里的物品放得是否合适，看看哪一组整理得又快又好。 　　活动延伸： 　　将区域活动的一角布置成小课堂，放置一些小学生的课本、学习用品、小书包等，让幼儿在游戏中可以再次尝试整理书包。 　　活动：找不到眼镜 　　活动目标： 　　1 、能正确使用自己的学习用品。 　　2 、逐步养成整理和保管自己物品的良好习惯。 　　活动准备： 　　1、 故事《 找不到眼镜》 （见P293 ）及相应故事图片（鞋子、肉汤、衣袋、火箭）。 　　2、松鼠、孤狸和流熊3 位朋友给熊的留言。 　　活动过程： 　　一、故事《 找不到眼镜》 前半部分 　　1、 边看图片，边听故事的前半部分。 　　2 、回忆松鼠、狐狸和浣熊是怎样回答熊的问题的。 　　3 、这些地方可能会有熊的眼镜吗P 它的眼镜可能会在哪里？ 　　二、故事《 找不到眼镜》 后半部分 　　1 、从画面上找出熊的眼镜，思考：3 个朋友有没有看到熊的眼镜。它们为什么都没有告诉它。 　　2 、读一读松鼠、狐狸和浣熊3 位朋友写给熊的留言。 　　3 、谈论：熊怎样才能方便地找到眼镜呢？它的眼镜该放在哪里？ 　　4、 分别扮演3 个小动物，试着模仿动物的口气对话，和教师一起完整讲述故事《 找不到眼镜》 。 　　三、怎样保管自己的物品 　　1 、回忆我们是否也有找不到东西的时候，都闹过哪些笑话。 lt;lt;lt;123gt;gt;gt; 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理