大班数学主题教案：《我自己之身体上的单双数》.docVIP

大班数学主题教案：《我自己之身体上的单双数》 　　内容与要求： 　　1、尝试寻找身体上的数字，激发幼儿探究身体秘密的兴趣。 　　2、能区分单双数，进一步感知单双数的概念。 　　活动重难点：寻找身体上的数字，区分单双数 　　材料与环境：课件、记录纸、笔 　　指导要点： 　　一、去数字王国 　　1、今天我想带小朋友去数字王国看看数字精灵，你们猜猜数字王国里会有哪些数字精灵？ 　　2、哦，小朋友认为有很多数字精灵在，那我们一起去看看吧。（出示课件）89 　　3、你们看到了谁？ 　　4、咦，怎么这么大的数字王国里只有2个数字精灵（8、9）呢？那其他的数字精灵到哪里去了呢？你们猜一猜？ 　　二、找身上的数字精灵 　　1、那我们一起去问问这2个数字精灵：数字精灵，你能告诉我你的朋友到哪里去了吗？ 　　2、刚刚数字精灵悄悄地告诉我，这些调皮的数字精灵今天躲到我们身上来了，和我们玩起了捉迷藏的游戏，你们能不能找到它们呢？ 　　3、这些数字宝宝中有些是单数，有些是双数，那我们身体上哪些地方找到的数字是单数？又有哪些地方找到的数字是双数？老师先找到了，它呆在了我的嘴巴里。我找到了一个双数2，我的嘴巴里有2排牙齿，可以用数字2来表示，2是一个双数。小朋友想不想来找找看？ 　　4、哦，我们身上有这么多的单数和双数，那请我们的小朋友把在身体上找到的单数和双数用你喜欢的方式记录下来，但记录的时候一定要清楚，让别人看的懂你记录的内容。 　　5、那怎样记录才能让别人看得清楚呢？（幼儿讨论）6、小结：记录的时候要清楚，是身体上的哪些东西？是哪些数字精灵？是单数还是双数？ 　　7、幼儿尝试操作并进行记录 　　三、送数字精灵回家 　　1、谁来介绍一下，你刚刚记录了哪些内容？ 　　1）你在哪些地方找到了哪些数字精灵们是单数还是双数？ 　　2）你找到了哪个数字宝宝，你怎么知道它是单数？ 　　小结： 　　2个2个圈，最后多了一个的就是单数。2个2个圈，正好的就是双数。（若幼儿找出10以上的数字，再讨论是单数还是双数） 　　2、今天我们找到了这么多的数字精灵，出来这么久王国里的两个数字精灵盼望着朋友早日回家，我们一起把它们送回家好吗3、（借助课件）真奇怪，数字精灵怎么回不了家呢，明明这是它们的王国，为什么就回不去呢？什么原因呢？（引导幼儿说出走错房间了） 　　4、这两个是什么房间？那它应该去哪个房间？为什么？ 　　5、那剩下的这些数字精灵该回到哪个房间，才能不走错呢？ 　　6、这些调皮的数字精灵终于回家了。原来1、3、5、7、9住在这间，2、4、6、8、10住在那间。我们能不能给两间房子取个名字呢？ 　　四、活动延伸： 　　1、我们认识了单数和双数，会给我们带来很多的方便，我们回去再找找看还有哪里有单数和双数的，明天和小朋友一起来交流一下2、数字精灵已经回家了，我们身上有数字的秘密，还有什么秘密呢？那我们接下来就要开始一起探索身体的奥秘了，好吗？ 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或