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大班科学《换牙我不怕》教案与反思 　　活动目标： 　　1.在讨论和交流中，了解一些换牙的常识和保护牙齿的方法。 　　2.知道换牙是正常现象，体会牙齿健康对身体的重要性。 　　活动准备： 　　1.活动前进行《幼儿换牙调查》，幼儿换牙记录卡片。 　　2.保护牙齿的图片或幻灯图若干。 　　3.换牙的字卡，牙齿模具，幼儿收集的牙具展示在教室里。 　　4.幼儿收集的制作宣传画的装饰材料，记录表1张。 　　5.实验用品：鸡蛋2个，醋和杯子 　　活动过程： 　　一、导入：找和牙组合的词 　　教师出示牙的字卡，请幼儿猜可能是什么词，出示换牙的词字卡。 　　二、找一找：谁换牙了 　　1.出示记录表，请幼儿将换牙记录卡片贴出 　　2.引导幼儿观察：看了小朋友的换牙记录，你有什么想说的，有什么想问的？ 　　3.谁换牙了？换了几颗牙？谁多谁少谁没有换？为什么？ 　　三、议一议：换牙我不怕 　　1.说说换牙的感受（唱歌、说话、吃东西有不方便的地方） 　　2.为什么换牙？换牙的时候有什么不方便？换牙的时候要注意什么？ 　　教师小结：换牙是正常现象，没有什么可怕的，说明小朋友长大了，被换掉的是乳牙，新长出的是恒牙，恒牙是要陪伴我们一生的。在换牙时，不要用舌头舔，不要用手摸，否则长出的牙齿不整齐了。 　　四、介绍怎样才会生长出整齐美观的牙齿。 　　（1）换牙时注意不用手摇松动的牙齿；不用舌舔松动的 乳牙和正在生长的新牙；如果乳牙没掉，新牙就长出来了，要及时请牙医拔掉乳牙。同时引导幼儿思考谈论为什么要这 样做。 　　（2）讨论：换牙时要吃软食吗？教师小结：小朋友换牙时不必吃软食，平时多吃粗食、粗纤维食物，可以锻炼 5 牙齿，坚固牙根，帮助长出端正的牙齿，补充钙片、维生素D， 帮助生牙。 　　（3）平常坚持早晚刷牙，如果牙烂了，牙根发育不好， 就会长出奇形怪状的恒牙。 　　活动反思： 　　1、对活动过程的反思 　　本次活动充分体现了以幼儿为主体。在情感、态度、能力、知识、技能等各方面得到自主发展。 　　教师之前不完全了解幼儿的生活规律、是否有早晚刷牙的习惯，也不知道幼儿的刷牙方法是否正确，但是通过这次活动，教师能够做到心中有数。在本节课中充分体现了师幼互动和幼儿间的交流，让教师充分的认识了孩子。 　　2、对活动效果的评析 　　幼儿通过老师组织的引导和观察活动，使幼儿在快乐的活动中学会了正确的刷牙方法，进一步了解了保护牙齿的正确方法。知道了换牙是我们每个人成长的必经阶段，知道换牙期间要注意口腔卫生，坚持早晚刷牙，不用手摸牙齿，多吃一些耐嚼的食物等。 　　不足之处： 　　本活动我为幼儿准备的食比较物单一，所以在体验犬齿功能这一环节没能让幼儿得以更好地实践。由于班级幼儿数量多活动时间有限，刷牙的过程不能分小组一一做展示。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗口，旅游外语水平的不足