大班科学《望远镜》教案与反思.docVIP

大班科学《望远镜》教案与反思 　　活动意图： 　　使幼儿对望远镜的基本结构有一个较深刻的了解，培养幼儿的动手动脑能力。 　　认知目标： 　　1、感知望远镜的基本构造，了解凸透镜和凹透镜的影像变化。 　　2、感知凸透镜和凹透镜的不同，了解凸透镜和凹透镜的应用 　　技能目标： 　　1、通过制作望远镜，锻炼幼儿的独立完成实验的能力。 　　2、通过实验和制作，培养学生认真细致的科学态度。 　　采用的科学方法： 　　提问法、探索发现法、讨论法。 　　幼儿材料： 　　望远镜展开图、凸透镜、凹透镜 　　教师材料： 　　同上 　　实验步骤： 　　1、如图将卡片抠下 　　2、如图将有线处折叠 　　3、如图将凸透镜凹透镜粘贴 　　4、如图将卡片粘贴，观察现象 　　活动过程： 　　（一）游戏导入 　　1、小朋友们，你们喜欢玩水吗？我们来玩几种新的关于水的游戏，好吗？ 　　2、讲解玩水游戏方法 　　（1）用滴管滴一滴水在画报纸的一个字上，透过水滴看字有什么变化？ 　　（2）透过盛水的玻璃杯看画报纸上的字有什么变化？ 　　（3）把装水的玻璃透明碟放在有字的画报纸上，观察纸上的字有什么变化？ 　　3、幼儿进行玩水游戏。 　　4、幼儿交流在游戏过程中的发现及问题。(凸透镜看物体，物体变大。凹透镜看物体，物体变小。) 　　（二）活动进行中 　　1、材料探索 　　认识凸透镜 　　（1）首先请幼儿观察感受凸透镜的特点，摸一摸，说一说，凸透镜是什么样子的。 　　（2）提问：你们知道凸透镜有什么作用吗？ 　　（3）用凸透镜观察书上的字体，请幼儿观察现象，并说一说凸透镜的特点：凸透镜可以形成放大的像。认识凹透镜 　　（1）首先请幼儿观察感受凸透镜的特点，摸一摸，说一说，凹透镜是什么样子的？跟凸透镜有什么不同？ 　　（2）提问：你们知道凹透镜有什么作用吗？ 　　（3）用凸透镜观察书上的字体，请幼儿观察现象，并说一说凸透镜的特点：凹透镜可以形成缩小的像。 　　（4）引导幼儿说一说，怎样用望远镜展开图制作望远镜的镜筒。 　　2、幼儿自由探索，教师指导幼儿操作。 　　3、总结： 联系生活，认识望远镜的用途， 　　（三）互动课堂 　　水滴和放大镜可以把莱克放大。 　　（四）教师与幼儿一起总结，教师提问并进行作品展评 　　1、总结： 望远镜是由一个凸透镜和一个凹透镜做成的。 　　2、提问：书中科学知多少部分， 　　3、作品展评：比比谁的望远镜看的最清楚。 　　（五）总结延伸 　　谈话：在生活中哪些地方需要用到望远镜呢？ 　　（六）撕页、成品、袋子带回家。 　　活动反思： 　　联系幼儿生活实际。利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。在幼儿日常生活的各个环节中，关注幼儿的需求、兴趣、经验,引导幼儿科学探究，对幼儿进行科学启蒙教育，使科学教育生活化，充分发挥幼儿的主动性和积极性，是对幼儿进行科学教育有效的、重要的，也是科学的途径和方法。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备