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小袋鼠資源：(主題讀本(學習單 (AVCD (掛圖(學習輔助資源 發展領域：(身體動作與健康(認知(語文(社會(情緒(美感 活動形式：(團體(小組(學習區 活動12：夾子瓶罐變變變 活動目標： 遵守遊戲的規則。 發揮想像力進行夾子與瓶罐的聯想創作。 學習指標： 身-中-2-1-2 在團體活動中，應用身體基本動作安全地完成任務。 美-中-2-2-1 運用各種視覺藝術素材與工具，進行創作。 美-中-3-2-1 欣賞視覺藝術創作，描述作品的內容。 活動準備： 小袋鼠教材的動手玩創意：不只是夾」」 輕快音樂、錄音機；衣夾、木夾、各式創作素材、美勞工具；色紙、瓶瓶罐罐、呼拉圈、小沙包、棉線。 活動過程： 1.引發探究活動 ◎認識夾子的外形、結構與使用方法 老師拿出衣夾，請幼兒說說衣夾的用途。 發給幼兒一人一個衣夾，觀察衣夾的結構，並且示範正確夾夾子的方式。 2.發展活動 ◎進行夾夾樂遊戲 邀請幼兒進行「夾夾樂」-中-2-1-2） ──老師先說明遊戲規則，並提醒遊戲時的安全注意事項。 ──請幼兒將衣夾夾在自己的衣服上，如：袖子。 ──老師播放音樂時，幼兒可以去拔別人的衣夾，並夾在自己身上。 ──當音樂暫停時就要停止動作，看看誰身上的衣夾最多就獲勝。 ──若班級人數較多或是活動的空間較小，可以將幼兒分組，再進行遊戲。 老師也可以請幼兒想一想衣夾還能怎麼玩？創作不一樣的遊戲玩法。 ◎進行夾子變變變的創意勞作 老師參考動手玩創意「不只是夾子」，事先完成幾個不一樣的夾子勞作，展示給幼兒看，並與幼兒討論夾子還可以怎麼變呢？如：魚、鱷魚、動物的腿、發射器等 展示動手玩創意「不只是夾子」，鼓勵幼兒運用夾的特性創作出不同的作品-中-2-2-1） 有些幼兒的作品較費時，若無法一天完成，可先置於美勞區，讓幼兒於學習區時間個別完成。 作品完成後，請幼兒分享作品並展示，若是可以玩的作品，則請製作的幼兒示範，並邀請其他幼兒也來玩玩看。（美-中-3-2-1） 3.綜合活動 ◎運用瓶罐創作，玩肢體遊戲 和幼兒介紹，除了夾子可以變身之外，空的瓶罐也可以改造成遊戲的道具唷！ 老師參考身體遊戲場「瓶瓶罐罐大變身」 ──寶特瓶套圈圈：用色紙把寶特瓶裝飾成小衛兵，裝滿水，立在地上玩套圈圈。 ──瓶罐疊疊樂：把裝飾好的罐子疊起來，用小沙包瞄準目標，把罐子全打倒。 ──空瓶蘿蔔坑：把空瓶洞口朝上，再把小沙包當蘿蔔，丟進空瓶裡。 ──瓶罐搖搖鈴：把空瓶用棉線串成搖鈴，跳過地上的呼拉圈障礙，搖一搖鈴，過關了！ 老師可以將相關的素材放置在美勞區和體能區，讓幼兒發揮創意繼續自由創作。 溫馨提示： 進行「夾夾樂」 本活動可以分次進行，每次改造不一樣的素材，看幼兒可激盪出什麼不同的想法。