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小学一年级语文上册《自选商场》教学设计
小学一年级语文上册《自选商场》教学设计
教学目标：
? 1、认识14个生字，会写“巾、牙、尺、毛”4个字。认识一个偏旁“女”。
? 2、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。
? 3、正确、流利地朗读课文。
? 教学重点：认识14个生字。
? 教学难点：让乡下孩子知道自选商场里的东西很多，在自选商场买东西很方便。
? 课前准备：
? 1、拍摄一个在自选商场购物的录像
? 2、让学生收集一些商品的包装，认读商品名称。
? 3、课文中的9个商品名词卡
? 4、一个货架还有书本中的那些商品
? 课时安排：2课时
第一课时
一、揭题，看录像谈话。
? 1、揭题
? 2、看自选商场录像
? 师：你们去过自选商场吗？
? 有同学说“有”，有同学说“没有”。
? 师：老师带你们去逛逛吧。
? 学生看录像1分30秒
? 师：看了之后，你有什么想说的吗？
? 生1：自选商场跟商店不一样。
? 生2：商场里有作业本、尺子。
? 生3：自选商场里还有火腿肠、毛巾、非常可乐。
? ······
? 二、学习第一自然段
? 1、拼读句子
?
过渡：是啊，大家看得很仔细，自选商场里有很多很多东西。
? 出示：zi xuan shang chang li de dong xi zhen duo
? 自选商场里的东西真多。
? 学生自由拼读，指名读，正音。
? 师：谁能说说他读得怎样？
? 生：他声音很响，这点很好。但是，他没有把“西”读轻声。
? 师：这位同学评得真好！他能先表扬，再提出批评意见。那你能把它读好吗？
? 师：对！读得很好。其他同学也试试。
? 师：谁能把整个句子读正确呢？
? 先指几名同学读，再齐读。
? 2、理解“东西”。东西就是指自选商场里摆放着的那些商品。
? 三、学习词语
? 1、认商品
? 教师出示一个小小的货架，说：“双休日的时候，老师去了一趟自选商场，买来了这么多东西，你能说出它们的名字吗？
? 指2名同学说。
? 2、自学词语
? 过渡：同学们真能干，但是我们不仅要能认识这些商品，还要认识它们商品名。书本就是我们的好老师，请你先自学书本上的9个商品名，别忘了自学的方法。
? 学生自学。
? 3、合作解难
? 师：大家自学得很认真。现在，把你学会的向小组同学读一读，把你不会的向小组同学问一问。比比哪一组同学合作得最成功。
? 各小组解疑。
? 4、汇报学习情况
? 带音节读
? 师：经老师观察，大家合作得很认真，小组同学之间能互相帮助，共同学习，那么，哪组同学愿意来读一读呢。
? 出示贴有打乱次序的商品名词卡的小黑板，让学生拼读。指两个组读，评议。
? 不带音节读
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