语文：《交友之道》课件（粤教版选修《论语选读》）.pptVIP

* * * （三）给下面一段文字加上标点符号： 昔者孔子没三年之外门人治任将归入揖于子贡相向而哭皆失声然后归子贡反筑室于场独居三年然后归他日子夏子张子游以有若似圣人欲以所事孔子事之强曾子曾子曰不可江汉以濯之秋阳以暴之皜皜乎不可尚已 · 【答案】昔者，孔子没，三年之外，门人治任将归。入揖于子贡，相向而哭，皆失声，然后归。子贡反，筑室于场，独居三年，然后归。他日，子夏、子张、子游以有若似圣人，欲以所事孔子事之，强曾子。曾子曰：“不可。江汉以濯之，秋阳以暴之，皜皜乎不可尚已!” 同步练习 （三）给下面一段文字加上标点符号： 昔者，孔子没，三年之外，门人治任将归，入揖于子贡，相向而哭，皆失声，然后归。子贡反，筑室于场，独居三年，然后归。他日，子夏、子张、子游以有若似圣人，欲以所事孔子事之，强曾子。曾子曰：“不可。江汉以濯之，秋阳以暴之，皜皜乎不可尚已!” 译文： 从前，孔子逝世，（弟子们服丧）三年后，收拾行李将要各自回去，走进子贡住处行礼告别，相对痛哭，泣不成声，这才回去。子贡又回到墓地，在祭场上搭了间房子，独居三年，然后才回家。后来的某一天，子夏、子张、子游认为有若像孔子，要用侍奉孔子的礼节侍奉有若，硬要曾子同意。曾子说：“不行。（老师的人品）如同经江汉之水洗涤过，盛夏的太阳曝晒过一般，洁白明亮得无人可以比得上的了！” 同步练习 阅读下面文言文，完成后面两题。 颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。” 1、解释划线的词语。 ①喟然叹曰 （ ） ②循循然 （ ） ③博我以文 （ ） ④既竭吾才 （ ） 拓展训练 · · · 2、翻译划横线的句子。 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 译文：老师善于有步骤地一步一步诱导我们，用各种文献来丰富我的知识，用一定的礼节来约束我的行动，使我想停止学习也是不可能的。 叹气的样子 有次序、有步骤的样子 丰富 用尽 阅读下面文言文，完成后面两题。 颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，未由也已。” 拓展训练 译文： 颜渊叹着气说：“老师的学问和道德，抬头仰望，越看越觉得高；努力钻研，越钻研越觉得深。看看，似乎在前面，忽然又到后面去了。老师善于有步骤地一步一步诱导我们，用各种文献来丰富我的知识，用一定的礼节来约束我的行动，使我想停止学习也是不可能的。我已经用尽了我的才能，好像有一个十分高大的东西立在我前面，虽然我想要追随上去，却没有前进的路径了。”? 楚绝齐，齐举兵伐楚。陈轸谓楚王日:“王不如以地东解于齐，西讲于秦。”楚王使陈轸之秦。秦王谓陈轸日:“子，秦人也，寡人与子故也。寡人不佞，不能亲国事也，故子弃寡人事楚王。今齐楚相伐，或谓救之不便，子独不可以忠于子主计，以甚余为寡人乎?①”陈轸日:“王独不闻吴人之游楚者乎?楚王甚爱之。病，故使人问之日:‘诚病乎?意亦思乎?’左右日:”臣不知其思与不思,诚思则将吴吟②，今轸将为王吴吟。 阅读文段,翻译划线句. ①先生难道不能以您的忠心，在为楚王谋划之余，也为我谋划吗??②我不知道他是否思念吴国,果真思念吴国就将发出吴地乡土音。 做在作业本上 下面是2004年雅典奥运会赛场的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，为它配上一段画外音。要求有描述有评论，注意感情色彩，语言明快生动。 场景：男子单杠决赛。先后出场的日本、美国选手均得9．787高分。第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色，但裁判仅给9．725分。全场观众一片嘘声，比赛无法进行。裁判重新打了9．762分，观众仍然嘘声不断。摘金夺银已经无望的涅莫夫平静地走上场，向观众致意，要求安静，让比赛继续。在他的一再请求下，观众终于安静下来。 画外音： 答案示例1：大家看，涅莫夫的表演多么精彩：他跳跃、摆动、腾空，动作快捷协调、连贯流畅、轻盈优美，水平明显高于前面的两名选手，得分却大大低于他们。观众都能明辨优劣，作为专业权威的裁判却大大走眼，真让人不可思议! 答案示