大学物理实验绪论2_课件.pptVIP

* n λ(nm) 1.6500 500.0 700.0 1.6700 1.6600 1.7000 1.6900 1.6800 600.0 400.0 玻璃材料色散曲线图 改正为： * 图 2 I (mA) U (V) 0 2.00 8.00 4.00 20.00 16.00 12.00 18.00 14.00 10.00 6.00 2.00 1.00 3.00 电学元件伏安特性曲线 不当：横轴坐标分度选取不当。 横轴以3 cm 代表1 V，使作图和读图都很困难。实际在选择坐标分度值时，应既满足有效数字的要求又便于作图和读图，一般以1 mm 代表的量值是10的整数次幂或是其2倍或5倍。 * I (mA) U (V) o 1.00 2.00 3.00 4.00 8.00 4.00 20.00 16.00 12.00 18.00 14.00 10.00 6.00 2.00 电学元件伏安特性曲线 改正为： * 计算机作图的例子（ORIGIN） * 最小二乘法直线拟合 设此两物理量 x、y 满足线性关系 y = a+bx， 等精度地测得一组互相独立的实验数据 {xi，yi} i = 1,…..,n 当所测各yi 值与拟合直线上的 a +bxi之间偏差的 平方和最小，即 所得系数a,b最好,拟合公式即为最佳经验公式。 *  * 解方程得: *  相关系数r ： 最小二乘法处理数据除给出 a、b 外，还应给出相关系数 r ， r 定义为 r 表示两变量之间的函数关系与线性的符合程度，r?[-1，1]。|r|?1，x、y 间线性关系好， |r|?0 ，x、y 间无线性关系，拟合无意义。 物理实验中一般要求 r 绝对值达到0.999以上(3个9以上) 。 其中 * 逐差法是为了改善实验结果、减小误差影响而引入的一种实验数据处理方法。 1. 逐差法的应用条件 （1）自变量等间隔变化， y=f(x)， xi+1-xi =c 。 （2）函数关系可以写为多项式关系： y=a0+a1x+a2x2+a3x3+…… 2. 逐差法的应用 （1）逐项逐差 －－ 判断函数关系 对函数y=f(x)，测得测量列： xi（i=1,2,…,n）、yi（i=1,2,…n） 若yi+1－ yi＝Δi，基本相等，函数关系为：y=a0+a1x。 逐 差 法 * （2）隔项逐差 －－ 求取物理量 例如：对下表伏安法测量电阻的数据进行处理，应用逐差法求电阻值。 表1 伏安法测100?电阻数据表 数据分为两组，隔3项逐差，再取平均。即： 注：电压表量程 7.5V， 精度等级 1.0； 电流表量程 50mA 精度等级 1.0 利用逐差法求取物理量，可以充分利用数据，消除一些定值系统误差，减小随机误差的影响，但必须采用隔项逐差方法，否则会失去效果。 * 【4】怎样上好物理实验课 三个主要环节: 实验预习—实验能否取得主动的关键 实验操作—实验课的核心环节 实验报告—实验的总结 * 实验预习 明确实验目的， 预习实验原理， 了解实验注意事项。 预习报告是实验工作的前期准备，是写给自己参考用的，故要求简单明了。实验前应清楚本次实验应达到什么目的，通过什么实验方法和测量哪些数据才能实现实验的目的。 *  实验名称，实验目的； 实验简图（电路图或光路图）， 记录主要公式； 列出记录数据表格（分清已知量、 指定量、待测量和单位）。 无需照抄实验原理！ 预习报告内容： * 实验操作要求 遵守实验室规则； 了解实验仪器的使用及注意事项； 正式测量之前可作试验性探索操作； 仔细观察和认真分析实验现象； 如实记录实验数据和现象; 用钢笔或圆珠笔记录数据，原始数据不得改动 7. 整理仪器，清扫实验室。 * 实验报告 实验报告是写给同行看的，所以必须充分反映自己的工作收获和结果，反映自己的能力水平，要有自己的特色，要有条理性，并注意运用科学术语，一定要有实验的结论和对实验结果的讨论、分析或评估。实验原理要简明扼要，要有必要的电路图或光路图，要有主要的数据处理过程，一定要列出实验结果，尤其是利用作图求得的一些物理量。 * 实验报告内容 实验名称； 实验目的； 原理简述（原理图、电路图或光路图，以及主 要计算公式等）； 主要实验仪器设备； 实验数据表格、数据处理计算主要过程、作图及实验结果和结论； 实验现象分析、误差评估、小结和讨论。 * 教学环节中应注意 1. 学生上课必须准时，不得迟到缺课,迟到超过15