2016高考备考(纲要).pptVIP

2017届高考银川一中 生物备考复习 三轮复习 第一轮复习目的、时间 -----解读考试说明，以教材为本整合知识点, 夯实基础为主要目标。 -----2016.8.01------2017.2.寒假补课前 必修 1、2、3+选修1、3 银川一中2017届高三生物复习安排 第二轮复习目的、时间 ------紧扣基础、专题训练；整合知识、 完善网络；强化方法、提升能力。 ------2017年的2月--2017年的4月中旬 第三轮复习目的、时间 ------以进行回归课本查漏补缺为主要目标、 精讲串讲，提高应试技巧。 ------2017年的4月中旬-6月 一轮复习 　　第一轮复习时间跨度长，重在生物学基本知识的巩固和提高，在复习中把目标定在梳理课本知识、加强和巩固对教材知识的理解、及时解决仍有疑问的知识点、要求每个考点逐一过关，综合能力的考查离不开基础知识。 二轮复习应该达成的目标 1.进一步夯实基础，打牢双基。 2.综合、归纳、整理和提高，形成知识 网络。 3.注重能力培养，提高分析问题和解决 实际问题的能力。 4.加强应试训练，提高应试技巧和心理 素质。 努力提高学生课堂的参与度，通过各种形式抓落实：重要知识的复述或背诵默写、相互检测评价、解题思路的分析等。 二轮复习：落实的要高效 二轮复习备考五点建议 1、明确一个复习目标 2、创新二轮专题复习方法：构建概念图，建立知识模块, 形成知识网络 3.强化三大重难点知识的复习 （1）代谢与调节 （2）遗传学 （3）生物实验 4.加大四种生物学科能力培养的力度 实验与探究能力 理解能力 获取信息的能力 综合运用能力 树立高考意识 做到科学备考 用好教材资源 提高复习效率 银川一中 刘英波 一、树立高考意识，研究新课程高考命题的原则及试题的特点 二、用好教材资源，制定科学的备考策略准确把握高考 2016年高考考试大纲 (生物课程标准实验版)　 　Ⅰ.考试性质：普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 一、命题的原则及试题的特点 【解读】信度、效度、难度和区分度 高考的性质最主要的在两个方面：一是选拔性考试，高考成绩是高校录取新生的依据；二是导向性考试，高考是中学教育的指挥棒，起着对中学教育的引导作用。高考的性质决定了高考试题应有信度、效度、难度和区分度，而这些是我们进行高考生物复习时首先要清楚的，能够避免我们复习时的盲目。 高考的信度是指高考试题所考查的一定是确定性和稳定性的内容，对于现在还没有被确定的内容或者说有争议内容是不能作为高考命题依据的。 高考的效度要求高考试题能够反映受验者的实际能力水平，考查的必须是考纲规定的内容。复习时一定要紧紧盯住考试说明，对考试说明要求的内容理解、记牢；不要理睬违背考试纲要或超出纲要要求的内容，不要理睬脑筋急转弯、文字游戏类的考题。 在考试难度上，高考各科难度值约为0.6（意味着试卷要保证60%的学生及格）。高考试题的难度系数一般定位在0.5--0.6之间。以录取率预设高考试题难度 。 高考的区分度是指试题对被试者情况的分辨能力的大小。一般在 -1～+1之间，试题的区分度在0.4以上表明此题的区分度很好。试题的区分度和难度关系很密切。太难、太易的题目，区分度都不好，只有中等难度的题，区分度才比较好。 1．关于细胞的叙述，错误的是 A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用 B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖 【试题举例】 (2014、全国新课程Ⅱ卷第1题） 答案:D 5．关于核酸的叙述，错误的是 A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与 B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制 C．双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的 D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布 【试题举例】 (2014、全国新课程Ⅱ卷第5题）