8、(彭长盛解析)南京市2015届高三语文三模卷[精].doc

南京市2015届高三年级第三次调研语文测试卷（2015．5） 1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ A? ）（3分） 对历史细节，普通人往往采取___漫不经心??，大而化之，甚至是玩笑戏谑（xuè）的态度。比如中国戏曲，台上摆一张桌子，旁边放两把椅子，服装道具，___千篇一律??，善恶忠奸，美丑妍媸（yán chī美和丑。妍，指美丽；媸，指相貌丑陋 C．漠不关心??千篇一律??各异其趣????D．?漫不经心??千人一面??各异其趣 漫不经心：随随便便，不放在心上。漫：随便态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。 一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。 众多人一个脸谱。多用以讥讽文艺创作上的雷同。 指表现得大不相同、差异很大，可以指同一个人对不同事物的看法，也可指同一事物在不同时期的差异，也可指不同人对同一事物的态度等等。 其趣各异 A．随便你走进哪个教室，课桌上都堆着很多根本没用的资料。 （成分残缺。缺乏谓语中心词“发现”——“课桌”前） B．讲台一边站着一个人，班主任介绍说这是新转来的同学。 C．他真的很好说话，只要你跟他相处几天，就会发现这一点。 （缺主语，“只要”移到“你”后边。） D．这家培训机构发来短信，请学员务必在5月10日前去领证。 （歧义：“5月10日前/去领证”，“5月10日/前去领证”。） 3．下列语句所用修辞与其他三项不同的一项是（ C? ）（3分） A．嚼得菜根，做得大事。 （借代：“嚼得菜根”借代吃得苦。全句意思：人能吃得苦，方能做成事。） B．唾沫星子也能淹死人。 （借代：“唾沫星子”借代人言；全句意思：人言可畏。） C．每一朵乌云都有它的金边。 （比喻：“乌云”比喻坏事，“金边”比喻好的一面。全句意思：不要只看到坏的,还要看到背后的希望 当然，所谓的“抄书”，其实大有讲究。????????▲??????????。不过，“文抄公”需要有自己的价值尺度与审美标准，否则会变成偷懒甚至抄袭的借口。 ①不仅仅是中国文人抄书，外国人中也不乏这种雅趣。 ②抄书既是看得见摸得着的资料准备，也是一种写作技巧，还可以养成读书思考的习惯。 ③你要读书，最好是深入字丛，在那里驻足、悠游、徜徉，而不是走马观花。 ④清代第一流学者中，不乏喜欢此道者。 ⑤本雅明就有这样的妙喻：就像坐飞机无法领略窗外风景，除非你亲自走进风景中。 ⑥归国之初的鲁迅，曾用了十年时间来“钞旧书”。 A．①②④⑥⑤③ B．②④⑥①⑤③ C．③②⑥④①⑤ D．④⑥①⑤②③ 5．阅读下面的图表，概括“明星”类员工的特征。（ ）（4分） ? “明星”类员工态度主动积极，行为独立。 （如果答成“‘明星’类员工是实用主义者或部分是实用主义者，”则扣1分。） 二、文言文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成6—9题。 仲氏文集序 欧阳修 呜呼！语称君子知命。所谓命，其果可知乎？贵 贱 穷 亨， 用 舍 进 退，得 唉！古语说君子知道天命。所说的天命，它真的可以知道吗？地位高低处境困顿官运亨通，被重用被舍弃，进官贬官，得 失成败，其有幸有不幸，或当然而不然，而皆不知其所以然者，则推之于天，曰有命。 失成败，都有幸运和不幸运之分，有时应当这样却不这样，又都不知道它为什么这样的，就推究到上天，称为有天命（决定）。 夫君子所谓知命者， 知此而已。盖小人 知 在 我，故常无所不为； 君子知有命， 君子所说的知道天命，也就（仅仅）是知道而已。因为小人知道命运在自己手上，所以经常没什么事不做；君子知道有天命， 故 能无所屈。凡士之有材而不用于世，有善而不知于人，至于 老 死 困穷 所以（在处境艰难的情况下）能够不屈服。大凡有才华却不被世人使用，有善行却不被世人知道，以至于到了年老而死处境艰 而 不 悔 者，皆 推之 有 命，而不求苟合者也。 难困顿而终不后悔的士人，都是能推究到因有天命，而不想求得苟且合世的人。 余读仲君之文，而想见其人也。君讳讷，字朴翁。其气刚，其学古， 其 材敏。其为 ? 我读了仲君的文章，能够想象到他的为人风范。仲君名讷，字朴翁。他的志气刚正，他的学问古朴，他的才思敏捷。他写 文 抑 扬感激， 劲 正豪迈， 似其 为 人。少 举进士，官至尚书屯田员外郎而止。 的文章贬浊扬清慷慨激昂，有力正直意气豪迈，很像他的为人风范。他年轻时考取进士，做官做到尚书屯田员外郎后退职。 君生于有宋百年全盛之际，儒学文章之士得用之时，宜其驰骋上下，发挥其所畜，振耀于当 他生活在我们宋朝百年来全面兴盛，写儒学文章的士子得到重用的时代，本该纵横自如，发挥他所积聚的才能，在当世扬名。 世。而独韬藏抑郁、 久 伏而不