《四年级乘法分配律.docVIP

乘法分配律——四年级上第三章 探索发现（三）： ※（川师校区---曲晓欢） 1、1251583225 解析：考察的是简便运算中特殊数对法和数的拆分与组合。如1258、 425、825等等，其乘积为整十、整百、整千，便于运算。而32恰好可以拆为48。 解：125583225 =（1258）152532 =（1258）152548 =（1258）（154）（258） =100060200 =1200000 ※（川师校区---曲晓欢） 2、69102 解析：考察的是简便运算中凑整法的应用。先将数凑成整十、整百、整千的数再应用乘法分配律。 解：69102 或 69102 =（70-1）102 =69（100+2） =70102-102 =69100+692 =7140-102 =6900+138 =7038 =7038 ※（川师校区---曲晓欢） 3、77774+55552+2222 解析：考察的是简便运算中应用乘法分配律时的数的拆分与重组。观察7777、 5555、2222的特点，它们都有公因数1111，所以可以应用乘法分配律，不过要经行适当的变形。 解：77774+55552+2222 =（11117）4+（11115）2+11112 =111128+111110+11112 =（28+10+2）1111 =401111 =44440 ※（双流校区——詹光曦） 四年级简便计算，速算 1、1÷2÷(2÷4)÷4×5÷(5÷6)÷（6÷7） 分析：这个算式里面有乘号、除号和括弧3种数学符号，由于乘号和除号是同级运算，“先乘除，后加减”，那么我们就可以任意的换位置，但是需要注意在换位置的过程中需要带着符号一起“搬家” 解答：先去括号，由于括号前面都是除号，那么括号中的符号需要变号，乘变除，除变乘 解：原式=1÷2÷2×4÷4×5÷5×6÷6×7 观察这个式子发现有×4÷4有×5÷5有×6÷6，在乘号前面加括号，括号里面的不变号，那么可得到×（4÷4）、×（5÷5）和×（6÷6）它们是3个1，所以 =1÷2÷2×1×1×1×7 =1÷2÷2×7 =0.25×7 =1.75 ※（双流校区——詹光曦） 2、（267+123×894）÷（894×124-627） 分析：仔细观察发现627+267=894，而两个乘法中分别是123个894和124个894相加，那么我们可以试着把267或者627变成894减去另外一个数，例如267变成894-627， 解答：第一个括号里面把267变成894-627得到894-627+123×894，利用分配率，1个894加上123个894就可以得到124个894-627，那么就是894×124-627，发现括号前后的数字符号完全一样，那么答案就是1 原式=（894-627+123×894）÷（894×124-627） =（894×124-627）÷（894×124-627） =1 ※四年级：（光华——丁中霞） 1、165×99＋165 2、199×99 =165×99＋165×1 =199×（100-1) =165×（99＋1） =199×100-199×1 =165×100 =19900-199 =16500 =19701 ※（紫荆——刘佳乐） 四年级乘法结合律、交换律、分配律 （1）25×36 （2）（125×25）×（4×8） （3）33×145＋33×55 （4）369×136－36×369 （ 5）95×199＋95 （6）（4＋40＋400）×25 分析：（1）25×4=100，36=4×9 （2）125×8=1000 乘法结合律：(a×b) ×c=a×(b×c) 乘法分配律：a×(b＋c)=a×b＋a×c ※（ 双楠——姚青青） 四年级 1、填空 ①