语文：1.1《黄山记》课件1（粤教版必修3）.pptVIP

1、收集一些游记散文，看看和本文在写作上有何区别。 2、收集描写日出的文章，并和本文描写日出的文段进行比较。 课后作业 徐 迟 第三课时 欣赏歌曲 黄山啊，黄山 复习主题 文章叙写了黄山雄放瑰奇的景色，赞叹大自然的崇高卓越，赞美祖国的大好河山，赞美这能使“绝处已经逢生”，能让“属于少数人的幸福已属于多数人”的伟大时代，激发起人们对祖国的壮丽河山、对社会新时代的热爱。 同时，作者通过古今对比，写出了登山之容易，表现了人类的力量，能够化险为夷，能够将绝境变为公园，表现人类对山的征服，对大自然的征服，对造物主的征服。 赏析品味 选读自己喜欢的语句段落，品味本文在语言上的特色。 语言特色： （1）本文多数单句、分句都极其简短，即使是一些比较复杂的长句，作者也顺应句子结构，将其分开成几段，以加强语势节奏。 例1、它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。 第二分句的谓语“分布”，有三个状语，“用……方法”“迅速地”“在……区域里”，作者把它们逗开成四节。 例2、云海上下，有三十六源，二十四溪，十六泉，还有八潭，四瀑。 本是一个句子，作者先让谓语“有”反复，分成两个分句，五个宾语又分别逗开，简洁洗练，节奏感极强。 语言特色： （2）文章不少段落，采用类似骈体文的排偶句式，读来有一种奔腾直泻，不可阻遏的磅礴气势。 例1、它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多采的霞光，雪浪滚滚的云海。 例2、黄山松铁骨冰肌；异萝松天下罕见。 例3、这样，大自然把紫红的峰，雪浪云的海，虚无飘渺的雾，苍翠的松，拿过来组成了无穷尽的幻异的景。……一道温泉，能治百病。各种走兽之外，又有各种飞禽。神奇的音乐鸟能唱出八个乐音。稀世的灵芝草，有珊瑚似的肉芝。 语言特色： 1、采用节奏明快的短句和类似骈体文的排偶句式，以加强文章奔腾豪放的气势，是本文语言的突出特色。 2、运用多种修辞手法，生动形象。 例1、大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创造世界。（拟人） 例2、有诗为证：“丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉，伊昔升绝顶，下窥天目松。”（引用） 例3、它们有风修剪的波浪形的华盖……露出的身段翩然起舞。（比喻、拟人） 例4、而排云亭前，好比一座繁忙的海港，码头上装卸着一包包柔软的货物。（比喻） 这些修辞手法的运用，既增加了文章的内容，使所描写的景物更生动形象，又蕴含了作者对祖国河山的热爱之情，体现出驰骋丰富的想象，让人如临其境，深受感动。 1、比较阅读《黄山记》与《雨中登泰山》，仔细分析一下本文在构思上独出心裁，与一般游记的不同。 赏析指导： 《雨中登泰山》是一篇写景记游的散文，作者采用随着观察点变化，观察对象也相应变化的跟进追踪手法，按游山顺序逐步升高，由下而上地一一写出冒雨登山途中之所见所感。抒发了对祖国壮丽山河的挚爱之情，反映出不畏艰险、迎难而上、登高望远、不断前进的情怀。 学习写法 《黄山记》与其他游记写法不同。 （1）开头落笔不凡。本文不像一般游记那样从登山写起，而是居高临下，从大自然如何安排黄山胜景这个角度起篇，气势磅礴。在介绍黄山概貌后，又写几千年来人们攀登黄山的历史，数千年中极少有人能攀上黄山之巅的史实，烘托了“险”字。在记游之前写了这样两段内容，是作者独具匠心之处。第一部分做为全文的总起，暗写“险”、“奇”二字；第二、三部分承“险”字展开，形成古今虚实相映之势。一二部分能引导读者从宇宙变迁、人类发展的宏观高度去认识黄山，能增加本文的大气磅礴的特色和深透的思想意义。 （2）写游山经过时作者突破了一般由近及远或由下而上地去写，而是运用古今对比手法，来突出中心，并且作者选择最能突出黄山特色的几种景物重点描写。 2、阅读本文第四部分描写日出的壮观景象，并与下面这段描写日出的文字进行比较，看各自从什么角度，抓什么内容，怎样在细微观察的基础上作生动的描绘的，然后归纳各自的特点和语言风格。 在狮子林清凉台两次看东方日出，第一次去迟了些，我只能为一片雄浑瑰丽的景色欢呼，内心漾溢着燃烧般的感情，第二次我才虔诚地默察它的出现。先是看到乌云镶边的衣裙，姗姗移动，然后太阳突然上升了，半圆形的，我不知道它有多大，它的光辉立即四射开来，随着它的上升，它的颜色倏忽千变，朱红、橙黄、淡紫……，它是如此灿烂、透明，在它的照耀下万物为之增色，大地的一切也都苏醒了，可是它自己却在统体的光亮中逐渐隐着身子，和宇宙溶成一体。如果我不认识太阳，此时此景也会用这个称号去称赞它。（节选自《黄山小记》） 黄山日出欣赏 《黄山记》中日出的描写 是突出光影的千变万化。写霞光的“紫蓝青绿”；写第一道光芒的“红”“鲜’；写火球腾空时的“彩霞掩映”；写百道光柱的“豪