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百分数的应用免费教学案下载 百分数的应用教学设计 卢君娥 教学目标: 1、?结合学生的已有知识经验,通过迁移类推掌握求一个数比另一个数多百分之几的应用题。 2、?创设开放式的问题情景和实践操作机会,培养学生分析、选择、探究问题的能力以及合作精神。 教学重点:求一个数比另一个数多百分之几的解题思路 教学难点:对问题的理解 一、创设情景,导入新课 我们班男生25人,女生20人, ? ? 1、?补充有关分数、百分数的问题? 2、?将学生补充的问题归类板书: ?男生是女生的百分之几?女生是男生的百分之几? ?男生比女生多几分之几?女生比男生少几分之几? ?男生比女生多百分之几?女生比男生少百分之几? 3、?上述哪些问题的解答我们已经学过?独立解答,然后小组内相互检查并交流解题思路。 4、?指名回答各题的解答过程并说明解题思路,特别是问的思路。 5、?小结:解答这一类分数、百分数应用题的关键是什么? 两问还要理解问题的意思是什么?) 二、对比提问,探究新知 1、? 提问:看到两个问题,你有什么想法? 2、? 学生回答,归纳出与或问的相同之处、不同之处。 3、? 独立解答,指名板演,并说明解题思路。特别强调:问题怎样理解?谁是单位”1”?谁和谁比? 4、? 比较、两问的异同? 5、? 教师强调:单位”1”不同,所以所得出的答案就会变化。 6、 解答这一类题的关键是什么? 7、 小结并板书求一个数比另一个数多百分之几的应用题的一般的解题方法:相差数÷单位”1”=多的百分之几 三、基本练习、强化认知 1、 出示:P116例3、指名读题,分组试做,然后交流解题思路。 2、 打开课本P116,这就是书上的例3,大家看看我们总结的解题思路和书上是一样的吗?在书上做出做一做。 四、实践练习、拓展延伸 1、 出示: 苹果树40棵 梨树50棵 梨树比苹果树多10棵 梨树的棵数比苹果树多百分之几? 苹果树的棵数比梨树少百分之几? 要求:小组合作,每小组有这样的两套卡纸,4人或5人一套,请大家选择其中的两个条件和一个问题,组合成不同的应同题,再解答出来,规定时间内看那组组合的题目最多。 2、 请不同组合的组将自己的题目展示给大家,并说明解题思路。 五、小结:本解课我们是怎样学习的?你最大的收获是什么? 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗口，旅游外语水平的不足，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的外语水平，酒店将于近期开展英语培训课程。具体计划 ①时间：拟于2月份起开展，以3个月为一个周期，每周安排两节培训课(共计24课时)。