重庆05年初中历史试卷及分析.docVIP

重庆市2005年初中学业考试历史试卷及分析 作者：袁从秀??? ?转引自：《历史课程网》　　　　《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关 注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。”评价和考试制度改革，是基础教育课程改革的重要内容，学生学业考试评价，又是评价和考试制度改革的核心内容。根据《国家基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》，初中毕业生学业考试（简称学业考试）是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目 标方面所达到的水平。因而，这一学业考试既是初中毕业生毕业的重要依据，也是高级中学选拔录取 的重要依据之一。 　　2004年，全国17个首批国家级实验区在教育部的指导下，组织了初中毕业生综合素质评定和学业考试。绝大部分实验区将历史以单科或综合（政史综合、文科综合）的形式列入学业考试科目，充分说明了广大实验区对“学生的全面发展”有了更深的认识。2005年，有更多的省市级实验区也组织了学业考试，进一步实践学业考试制度。 　　从重庆市来看，2005年初中学业考试在2004年国家级实验区——北碚区学业考试模式的基础上进行了发展和创新，就实践的结果看，有喜亦有忧。可喜之处主要