2.2比的基本性质解读.pptVIP

比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 比的基本性质 探索新知 ÷2 ÷2 ×3 ×3 利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。 根据分数的基本性质，我们可以把分数化成最简分数。 6︰20 ＝ 3︰10 前项、后项同时除以2 应用比的基本性质，我们可以把比化成最简单的整数比。 3 10 前、后项必须是整数，而且互质。 探索新知 超市用下面的水果糖和奶糖配制一种什锦糖。求这种什锦糖中水果糖和奶糖质量的比。 情景导入2 4 7 =4∶7 比和比值有什么联系与区别？ 两者的联系：比值是比的前项除以后项所得的商，它通常用分数表示，而比也可以写成分数。 它们的区别：比值是一个数，有时可以用小数甚至整数表示，而比表示两个数的关系，不能用一个小数或一个整数表示。 探索新知 典题精讲 甲数是乙数的2.4倍,甲数和乙数的最简单的整数比是多少? 典题精讲 解题思路： 甲数是乙数的2.4倍，可以把乙数看成单位“1”，甲数就是2.4，甲数和乙数的比就是2.4:1，再把这个比化简成简单的整数比。 典题精讲 正确解答： 2.4∶1=12∶5 典题精讲 把10千克糖放入90千克水中。(填最简单的整数比) (1)糖和糖水的质量比是(　　　 )。 (2)水和糖水的质量比是(　　　 )。 典题精讲 解题思路： 把10千克糖放入90千克水中变成糖水，则糖水的质量是10+90=100千克，然后根据要求写出对应的比，并化简成整数比。 典题精讲 正确解答： 把10千克糖放入90千克水中。(填最简单的整数比) (1)糖和糖水的质量比是(　　　 )。 (2)水和糖水的质量比是(　　　 )。 1:10 9:10 易错提醒 错误解答 错解分析： 易错提醒 易错提醒 正确解答 错误解答 看谁的眼睛看得准。 （1） 4 : 15＝（4×3）:（15÷3）＝12 : 5 （ ） （2） 10 : 15＝（10÷5）:（15÷3）=2 : 3 （ ） （3） : ＝（ ×6）:（ ×6） ＝ 2 : 3 （ ） （4）0.6 :0.13 =（0.6×100）:（0.13×100）= 60 : 13 （ ） 1 3 1 2 1 3 1 2 × × √ √ 学以致用 选择正确的答案。 （1） 9︰6的比值是（ ）。 （A）3 ︰ 2 （B） 1— （C） 2 ︰ 3 （2） ——的最简比是（ ）。 （A）300 ︰ 1 （B）300 （C） 1︰ 300 （3） 0.25 ︰1.25的最简比是（ ）。 （A）25 ︰ 125 （B）1︰ 5 （C） 5︰ 1 1 2 9 0.03 B A B 学以致用 生产一批零件，甲单独做6小时完成，乙单独做8小时完成。 （1）甲完成任务的时间与乙完成任务的时间 的最简比是（ ） ︰ （ ） （2）甲的工作效率与乙的工作效率的最简比 是（ ） ︰ （ ） （3）乙的工作效率与甲的工作效率的最简比 是（ ） ︰ （ ） 3 4 3 4 4 3 学以致用 比 最简单的整数比 比值 25 ∶100 ∶ 4.2∶1.4 求比值和化简比。 1∶4 3∶1 3 5∶3 学以致用 填一填： （1）2:3这个比中，前项增加12，要使比值不变， 后项应该增加（ ）。 （2）六（1）班男生人数是女生人数的1.2倍，男生、女生人数的比是（ ），男生和全班人数的比是（ ），女生和全班人数的比是（ ）。 18 6:5 6:11 5:11 学以致用 课堂小结 你学会了哪些知识？ 比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质。 1. 小数比的化简方法:把比的前项和后项的小数点先同时向右移动相同的位数,转化成整数比,再进行化简。 2. 整数比的化简方法:把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。分数比的化简方法:把比的前项和后项先同时乘它们分母的最小公倍数,变成整数比,再进行化简。 谢谢 * * * 课件PPT 课件PPT 服务师生 方