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浅谈中学思想政治教师素养的提高 　　摘要：随着我国社会的不断进步，新课改的实施，我国对于中学学生的思想政治水平也提出了更高的要求。而中学思想政治教师则正是在中学学生思想政治提升道路中最重要的角色，其自身素养的高低将直接影响到学生的思想政治认识。在本文中，将就我国目前中学思想政治教师素养的提高进行一定的分析与探讨。? 　　关键词：思想政治教师；素养；提高 　　1.引言?思想政治对于学生来说有着重要的作用，其是学生掌握良好人生观价值观的重要途径，也正是我国新课改以来重点强调的部分。而中学作为学生学习生涯中承上启下的一个重要阶段，在这个过程中对学生进行的思想政治教育将起到及其重要的作用，是学生未来学习以及生活道路中的重要保障。而在这个过程中，中学的思想政治教师则在其中扮演者重要的角色，同时其自身素养的高低将直接对学生的学习效果产生影响。这就需要我国的中学思想政治教师首先对自身的职业素养进行提高，从而更好的进行思想政治教育工作。?2.注重提高自身的政治觉悟?作为中学的思想政治教师，其主要作用就是将正确的思想政治观念传达给学生。而在这个过程中，离不开教师自身政治觉悟的提高。对于中学的思想政治课程来说，其主要目的就是通过教育对学生的到的水平以及思想政治素养进行提高。而教师只有自身拥有高尚的道德品质以及良好的职业道德，才能够在实际的教学过程中全心全意的投入到其中，从而以正确的思想政治观念对学生进行良好的教育。而这些都需要教师在日常生活中注重对自身政治觉悟的提高，从而以高觉悟、高素质来对学生的思想政治教育工作进行保障。?3.注重更新自身的知识体系，从实际出发开展教学?3.1具有高度的政治敏锐性?随着近年来我国对外开放的步伐加大，部分国外势力也以多种形式的战略在多方面对我国公民进行多样的思想文化渗透，一些反马克思主义的思想浪潮相较以往也有所增强。近几年来，我国通过经济社会的不断发展，各种分配方式以及思想也在这个过程中得到了进一步的多样化发展，虽然毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观理论依然在我国占据着主导地位，但是部分资产阶级思潮以及封建主义思想还在一定程度上对人们产生着影响。而对中学学生来说，这个阶段正是其探寻知识以及形成人生观、价值观的重要阶段，如果在这个阶段中产生了错误的思想认识，那么后果将是十分严重的。这就需要教师自身具有高度的政治敏锐性，并通过扎实的理论知识学习以及党性锻炼对自身的政治觉悟以及政治敏锐性进行提高，从而在坚定自身立场的前提下做好对学生的政治教育工作。?3.2在日常的教学备案、听课评课等过程中做好详细记录? 　　作为思想政治教师而言，仅仅具有良好的政治觉悟以及政治敏锐性也是不够的，其教育能力也是对思想政治教师个人素养进行衡量的重要依据。作为中学思想政治教师，应当在自身探寻新教学方式的过程中也对其他教师讲授课程的精华进行吸取，从而能够获得自身教学水平的提高。同时，在日常的教学备案、听课评课过程中还应当注重知识的积累，对备课过程中发现的问题以及创新点以及在听课评课过程中找到的良好教学方法都应当进行详细的记录，并在今后的教学过程中不断发现与思考，这种知识的积累对于教师素养的提高是非常重要的。?3.3加强和同事之间的交流，了解学生的学习情况和教学经验?要想对自身的教学素养进行提高，一味的闭门造车也是不够的。而是应当及时的将自己的眼光望出去，在日常的教学过程中多同同事进行沟通交流，对彼此之间对于思想政治课程的新看法、新观念进行良好的相互沟通，从而在这个交流的过程中自身的教学水平进行提高。同时，还应当时刻对学生的学习情况进行了解掌握，从而能够根据学生对知识的掌握情况来对教学方式进行有针对性的优化，从而以学生最需要的方式对其进行知识的讲授。?3.4注重参加继续教育?〖JP+1〗对于思想政治这门课程来说，其有着与时俱进的特点，时刻在发生着变化。这就需要中学思想政治教师在教学的过程中也不能够忽视了自身的继续学习，从而时刻对自身的专业素养进行提高。首先，教师应当在日常中对自身的知识结构进行实时的更新，并保证自身知识结构的多元化，逐渐形成一种有深度、有广度的知识背景。并且能够在教学实践之中对这些知识进行消化，并以课堂中丰富的教学资源对其进行不断的思索与改进，并最终将这种知识层面的经验理念上升为属于自己的一种能力。同时，在我国的新课改背景中，将课程中的信息技术也当做实践活动中的一个重要组成部分，这种情况的存在也对教师自身的信息素养带来了很大挑战。这就需要教师应当在日常的生活中培养起良好的信息知识，并时刻的对信息进行发现、收集以及利用，并能够在实际的教学过程中将这种信息以及收集信息的能力传达给学生们。?4.注重提高自身的语言表达能力?4.1备课前要做到弄懂、吃透教材知识?备课是教师教学过程中必不可少的一部分，对