苏教版品德与社会六年级上册《奥林匹克的故乡》3课时教案附点评反思.docVIP

苏教版六年级上册 奥林匹克的故乡 教材解读： 1、基本简介 《奥林匹克的故乡》是本册书中第三单元“外面的世界怎么样”的第三课。本课由“来到奥林匹亚竞技场”、“探访希腊”、“照亮西方的希腊文明”、“举办一个小小奥运会”等几个环节或部分组成。 2、地位与作用 本单元共设置了四课：《跟着唐僧去西游》、《金字塔下留个影》、《奥林匹克的故乡》、《我做志愿者》。根据教学内容的安排，学生能在本单元中领略印度、埃及、希腊等文明古国的风俗民情、饮食习惯、地理位置与气候、历史文化与代表性建筑，引导学生放眼世界，进而培养儿童“美人之美，美美与共”的开阔胸怀，逐步形成全球化时代的现代人的思想素质。所以，在学习《奥林匹克的故乡》时，了解人类的文明遗产，能激发对世界历史文化的兴趣。 本课根据全日制义务教育《品德与社会课程标准（实验稿）》中“简要了解一些人类的文明遗产，激发对世界历史文化的兴趣”、“了解多种文化的差异性和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度”、“知道我国所加入的一些国际组织，了解这些国际组织的作用”而编写。 学生实态分析 1、学生已有预备经验 学生知道希腊是奥林匹可运动的发源地，在平时的生活中知道一些关于希腊的风俗民情和神话传说。 2、现实生活中学生状况 今年正好是奥运会在北京召开的时间，学生在假期中已经充分领略了奥运会的一系列活